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健康教育的核心问题是改变个体和群体的

 

『题目』:健康教育的核心问题是改变个体和群体的

  • 答案:
  • A.行为

1、健康行为改变理论中,不属于应用于个体水平的理论的是()

  • 答案:
  • A.社会认知理论

2、助听器效果国际性调查问卷IOI-HA由( )个最小核心效果问题组成

  • 答案:
  • A.7

3、健康个体口服华法林( )分钟后血药浓度可达高峰

  • 答案:
  • A.90

4、《国际功能,残疾和健康》提出健康状态是指()

  • 答案:
  • A.身体功能和结构、活动能力、参与能力均正常

5、牙齿数目与位置常见问题是( )

  • 答案:
  • 正在整理中!

6、( )是论文的核心部分,是对研究结构进行评价、阐明和推论

  • 答案:
  • 正在整理中!

7、( )指人们对不同健康水平和生活质量的满意程度

  • 答案:
  • A.效用

8、康复期造口人的皮肤问题发生率为( )

  • 答案:
  • 正在整理中!

9、( )在整个院内 VTE 防治体系中处于核心地位

  • 答案:
  • 正在整理中!

10、尿道下裂手术需要解决的问题是( )

  • 答案:
  • A.以上均正确

11、p53 在细胞内的核心作用是()

  • 答案:
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12、根管治疗常见问题有( )

  • 答案:
  • A.以上全都是

13、健康的皮肤PH值为( )

  • 答案:
  • A.4-6

14、下列有关儿童用药面临的问题与挑战的说法中,不准确的是( )

  • 答案:
  • 正在整理中!

15、下列有关ERAS的核心理念与特点的说法中,错误的是( )

  • 答案:
  • A.联合多学科的优势,创建系统评估体系

16、用于PT测定的未离心或离心后未分离血浆的标本,保存在18-24度条件下未开盖的试管中,应在标本采集后24h内测定。保存在2-4度条件下可能会造成因子( )的冷激活从而改变

  • 答案:
  • 正在整理中!

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