临床常见多发病护理常规的内容简介——《临床常见多发疾病护理常规》共有八篇三十七章，全面介绍了临床各科常见疾病的护理常规，特别突出了医院护理人员对病人的技术护理及心理护理。同时《临床常见多发疾病护理常规》还介绍了近年来有关医疗护理的新业务、新技术、新
刷分的背后——浅议继续医学继续教育——原因主要有两点，第一，继续医学教育学习项目流于形式，大部分医务人员以刷分为目的，第二，继续医学教育学分的使用没有体现出其内在本质，
阿尔茨海默病及药物治疗继续教育的主要原因——阿尔茨海默病及药物治疗继续教育的主要原因：阿尔茨海默病是一组病因未明的原发性退行性脑变性疾病。多起病于老年期，潜隐起病，病程缓慢且不可逆，临床上以智能损害为主。病理改变主要为皮质弥漫性萎缩，沟回增宽，脑室扩
三峡大学临床医学大一要修多少学分——1、掌握医学基础和临床的基本理论、基本知识；2、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；3、具有对急、难、重症的初步处理能力；4、了解国家卫生工作方针、政策和法规；5、掌握预防医学和中医学的基本知识；6、掌握医学
发作性睡病的临床表现继续教育?——1.多见于15-25岁，表现发作性睡病四联症：(1)睡眠发作 白天不能克制的睡意和睡眠发作，在阅读、看电视、骑车或驾车、听课、吃饭或行走时均可出现，一段小睡10-30分钟可使精神振作。(2)猝倒发作 常由于强烈情感刺激诱发
医学继续教育是从什么时间开始的?——获得继续教育学分有两种途径，一种是参加人事部门组织的各种学习班，培训班等等，另一种就是在上级医院进修，每年超过6个月，当年全部一类二类分共25分就算修满。所以只要是在上级医院进修就不用担心当年学分不够的问题，而
医护人员继续教育“三基三严”的内容是什么?——医护人员继续教育的“三基”包括基本理论、基本知识、基本技能。也就是对医护人员基本工作技能等的要求标准。“三严”包括严格要求、严密组织、严谨态度。也就是增强医护人员的工作责任心。根据卫生部要求“三基”培训为全员培训
消化科继续教育讲什么——消化科继续教育讲的是炎症性肠病，消化性溃疡，胃食管反流病，胃炎，肠道息肉，胃息肉以及消化道出血，胰腺炎等疾病。消化科包括消化内科和消化外科，是各级医院为了诊疗消化系统疾病而设置的临床科室。继续教育是面向学校教育
执业医师继续教育到底是什么意思哟?——往大了说是在职教育，继续提升自己的专业素养，往小了说就是评职称能用得上
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