临床个人小结——遗憾的是这两篇论文的质量仍然有待提高,距离发表还有一段距离,今后我还要继续努力进步。 学习方面:我在4月中旬有幸参加临床药师带教师资的培训,在那里我接受了来自全国各地优秀的临床药师带来的讯息,对于全国开展临床药学工作的现状有了新
临床医生个人工作总结——全国各地的病人纷至沓来,五湖四海的继续教育人员络绎不绝,在临床工作中顾全大局,团结协作,一切由临床出发,一切为了病人医生护士同心协力。在专业治疗方面尽可能多参加医生组查房交班深层次理解病情,同时对于新轮转的同事竭尽所能帮助他们熟悉
刷分的背后——浅议继续医学继续教育——原因主要有两点，第一，继续医学教育学习项目流于形式，大部分医务人员以刷分为目的，第二，继续医学教育学分的使用没有体现出其内在本质，
黄开泰:中医的继续教育——中医有经典,《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《温病条辨》,有各家学说,中医的继续教育,既要“思求经旨”、“勤求古训”,又要“博采众方”、“平脉辨证”,遵循天人相应的文化规律,修练辨证论治的临床技艺,古往今来,凡中医莫不如此。
浅谈在职护理人员的继续教育问题——1在职护理人员继续教育的必要性 1.1在职护理人员继续教育是保障社会发展进步的客观要求。培养全面的护理人才，满足新时期人类的保健需求是新时代对护理教育的要求。培养高级专科护理人才成为高等护理教育的重要项目，而国际型护理
继续医学教育有什么用途?——继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可互相代替。已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分；临床病例
发作性睡病的临床表现继续教育?——1.多见于15-25岁，表现发作性睡病四联症：(1)睡眠发作 白天不能克制的睡意和睡眠发作，在阅读、看电视、骑车或驾车、听课、吃饭或行走时均可出现，一段小睡10-30分钟可使精神振作。(2)猝倒发作 常由于强烈情感刺激诱发
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