为什么说健康教育与健康促进很好地体现了三级预防的思想
龙腾湾:健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立
健康危险因素的干预类型
三石_18448:1、个体化：根据患者高血压病情确定分类管理水平，制订个体化的高血压干预计划 2、综合性：高血压干预和管理内容应包括：非药物治疗、药物治疗、血压相关指标和并发症监测、健康教育、高血压患者自我管理及支持等综合性措施。3
健康指导中危险因素控制包括哪些?
奶包啊:身体上：发育健全、机能正常、体质强壮、精力充沛、头脑清醒、工作效率高；精神和人格上：对来自精神的、社会的甚至自身的不利因素或危险因素（包括：精神创伤、紧张、孤独、经济条件不足、工作条件差、居住条件不良、环境恶劣、
消除危险源和降低职业健康安全风险的五个控制层级是什么
精彩_69914:消除危险源和降低职业健康安全风险的五个控制层级是消除，替代，工程控制和工作重组，管理控制，个体防护装备。在消除危险源和降低职业健康安全风险中，提出了采用控制层级（hierarchyofcontrol）的要求，以消除危险源和降低职业健
如何进行健康管理?
msgracehay:那么如何管理自己的健康呢？一是保持心态好，每天笑一笑，感染一大片。二是饮食荤素粗细搭配，最多吃七分饱，就是感觉稍微饱腹感。三是适当运动，多做有氧运动。四是要读书，做一个四肢发达的文化人。五是要保持激情。六
健康管理三个基本步骤中第二步应开展
ssjuser0835h1_3:步骤3：借助健康管理师，进行个人健康干预 在前两步的基础上，用多种形式帮助自己采取行动、纠正不良的生活方式和习惯，控制健康危险因素，实现个人健康管理的目标。健康干预是个性化的，即根据个体的健康危险因素，由健康管理师
健康危险因素的特点
许诺_1999:健康危险因素（health risk）是指能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素，或者是能使健康不良后果发生概率增加的因素。健康危险因素有很多，主要包括环境因素、生物遗传因素、医疗卫生服务因素、行为生活方式因素等。特点 1.潜伏
健康指导与健康危险因素干预有什么区别?
嗨！早安。:健康危险因素干预是指应用临床医学、预防医学、行为医学、心理学、营养学和其他健康相关学科的理论和方法对个体和群体的健康危险因素进行控制和干预，预防疾病、促进健康，是在了解管理对象健康状况，并进行健康及疾病风险评估的
青少年健康危险行为现状
Pretenddeg_84778:根据季成叶老师讲课材料，学生健康危险行为分为七种： (1) 非故意伤害行为：坐车不注意安全，骑自行车违规，到非游泳场所游泳。 (2) 故意伤害行为：携带武器、校内外斗殴、情绪抑郁、有自杀意念、计划自杀、自杀未遂、自杀接受
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