中小学教师的继续教育具有何种特点
0牙签:一是不脱产，在岗边工作边学习。二是有基础，需要补充一些新知识。三是重实践，要结合教学中的问题进行继续教育。
高校继续教育办学模式研究
Girl_4795:面对知识、科技的快速发展,对高校继续教育教学内容、质量保障提出了更高的要求,需要高校继续教育要及时更新教育内容、突出实践特色、灵活应对社会实际需求。 二、高校继续教育办学模式存在的不足 1.过于注重学历教育,非学历教育重视不足
安徽工业大学继续教育学院的办学特色
时光凉人心_97853:“十五”期间，该校成高办学的指导方针是“适度控制规模，服务经济建设，强化规范管理，确保办学水平”，继续教育学院的工作重点和精力一直放在强化规范管理，确保办学水平这两大方面。从2006年起，校成高办学的指导方针进一步
吉林师范大学继续教育学院的教学特色
A加菲虎斑A:吉林师范大学成人教育工作一贯坚持“严格管理、质量第一、开拓创新、服务社会”的办学理念，与时俱进，全面落实科学发展观，以改革为推动力，以质量为生命线，多层次、多渠道、多形式、规范化办学，努力办出特色、办出规模、
专业技术继续教育有什么特点?
fupengf1234:具有专业知识的高素质人才。★项目特点实行资格认证、考试、培训分离的原则，面向社会体现公开、公平、公正；资格认证与继续教育紧密结合，以真正体现对专业技术人员的终身教育；进一步与国际接轨，力争国际互认。
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