如何在初中语文课教学中进行反思——1、行动研究法。行动研究是教师通过自己的教育教学实践所进行的研究，可简单概括为“教师在教育教学中，通过教育教学，为了教育教学”的研究。2、对比研究法。教学反思需要跳出自我。所谓“跳出自我”就是经常地开展听课交流，研
2022教师个人继续教育计划模板——我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个“零距离”:向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力实现与初中语文教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在初中语文
初中文言文课题研究计划——为了适应新的课程要求,更好地用了初中语文教材,必须在教研上具有“实践性、科学性、实用性、前瞻性”的研究课题,此课题正好体现了这些要求。 2. 《初中语文课堂小组讨论》微型课题研究计划 微型校本课题研究的常见科研方法 1.观察法
如何利用现有资源进行初中语文课题研究——本课题的研究，通过提出问题、分析思考，实施研究、探究策略，总结反思、指导教学等几个环节，研究初中语文课文教学中运用课文中的作文资源进行教学的现状，结合自身教学实践，活用教材中的写作资源，探究写作指导的方法及操作策略。
中学语文课题研究案例——二)在教师培训方面,语文教师在中学语文课程改革过程中始终处在第一线,是最前沿的先行者,改革实施离不开各位教师,教师的思想观念、业务水平等直接影响改革效果,因为教师对学生的作用是最直接的,所以要注重师资培养计划,注重教师的继续教育
教师个人课改工作计划7篇——3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究,获国家、市、区科研成果的,按幼儿园有关政策进行奖励。 教师个人课改工作计划篇5 一、指导思想 本学年,初中语文教研将紧紧围绕区教育局整体工作部署,依据20__—20__学年区教科研室
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