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《继续教育的国际经验》

 

于伟的主要科研成果——63.于伟:基于一体化的教师继续教育改革:国际经验及启示,《东北师范大学学报(哲学社会科学版)》,2009年第3期(第二作者)62.于伟等:本土问题意识与教育理论本土化,《教育研究》,2009年第6期(第一作者)60.于伟:中小学教师继续教育存在的

   

继续教育杂志的简介——主管单位:总装备部司令部军训局 主办单位:总装备部继续教育中心刊 号:国际标准刊号ISSNl006-9720 国内统一刊号:CNll-3315/G4地 址:北京市6304信箱《继续教育》编辑部 邮 编:102206 刊物特色:本刊立足国内,

   

继续教育心得感想5篇——通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、 教学 方法 、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为

   

继续教育的历史渊源——1962年,联合国科教文组织专门邀请了各国专家成立了“继续教育工程国际专家工作组”,对各国继续教育工程的情况进行调查、分析、研讨和论证,并介绍和推广了先进经验。此后各国继续教育工程如日中天,所设置的继续教育组织和机构也

   

求“中国继续教育未来的发展趋势”——一、在科学技术日益发展的今天,我国继续教育的发展趋势。1、国际全球化的发展趋势对我国的继续教育影响。国际全球化、知识经济时代的到来,使中国在世界经济一体化格局中的地位的日趋显现,这一切都让终身学习、学习型社会等概念日益为世界

   

互联网 继续教育新时代——1.教育立法乏力。继续教育的发展涉及所有社会成员。教育立法是教育优先发展的保证,我国1999年实施的《中华人民共和国高等教育法》极大地促进了高等教育的发展。但在促进劳动者职业技能持续发展和提高的继续教育领域,立法乏力。我国在继续教育
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