首页 » 继续教育资讯b » 继续教育服务技术指标

继续教育服务技术指标

 

人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的通知

卢婷_4882:第三条 继续教育的任务,是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高,完善知识结构,提高创造能力和专业技术水平。第四条 继续教育对象,是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。第五条 参

   

苏州市专业技术人员继续教育条例

季小韵:第五条 继续教育的内容,应当根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要,以有关专业技术方面的新理论、新技术、新技能、新信息、新知识、新方法为重点,结合本地区、本行业的实际和专业技术人员的岗位、知识结构以及单位条

   

关于开展大学后继续教育的暂行规定

Leonardo_3976:第一条 为适应社会主义现代化建设和社会发展对人才素质的要求,逐步建立和完善大学后继续教育制度,等制定本规定。第二条 大学后继续教育的对象是已具有大学专科以上学历或中级以上专业技术职务的在职专业技术人员和管理人员,重

   

继续教育服务技术指标
专业技术人员继续教育规定

一步一步一步步:专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的,用人单位不得指定继续教育机构。 第十六条 用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制,把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依

   

继续教育学时要求

阿晴_81421:1.公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。2.专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 3.专业技术人员参加继续教育的时

   

北京市专业技术人员继续教育规定

deevenwwj:第三条 继续教育应当坚持为社会主义现代化建设服务,面向国内外科学技术发展新水平,与专业技术工作需要相结合,促进科学技术进步与经济和社会发展。第四条 继续教育的主要任务是对专业技术人员进行新理论、新技术、新知识、新

   

成都市专业技术人员继续教育暂行规定

Me陶:第六条 继续教育的任务,是使专业技术人员结合本职工作学习新理论、新技术、新方法,使其知识不断得到增新、拓宽和加深,完善知识结构,提高业务水平和创造能力。第七条 继续教育的具体内容,应当根据建立健全社会主义市场经济

   

山东省专业技术人员继续教育暂行规定

nbspzeta_55701:第二条 本规定所称继续教育的对象是在职的各类专业技术人员,重点是具有大专以上学历或中级以上专业技术职务(职称)的人员。第三条 继续教育要为“科教兴鲁”战略目标服务,要与专业技术工作的实际紧密结合,要按照讲求实效

   

专业技术人员继续教育规定,专业技术人员继续教育总学时不少于多少?

叛逆_5058:每年累计应不少于90学时,参加高等教育自学考试的考生可分别报考自考专科、本科段各专业,也可同时报考同一专业的专科和本科段,但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书(同时取得本、专科专业考试计划规定的全部

   

浙江省专业技术人员继续教育规定

cmsong2002:第四条 继续教育应当坚持为科学技术进步和社会经济发展服务,注重针对性、实用性和先进性。第五条 县级以上人民政府应当加强对继续教育工作的领导,把继续教育事业纳入当地社会经济发展规划,并扶持重点行业、重要领域、贫困

原文链接:继续教育服务技术指标,转载请注明来源!