国家关于继续教育的改革政策
夜阑风静_5353:继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身教育体系的重要组成部分，是提高国民科技文化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。在新的历史时期，加快发展继续教育是提升国家核心竞争力和推进创
高等学历继续教育改革:“函授”等名称不再使用,这意味着什么?
镜花_6444:新出的政策从2025年起不再使用函授，业余等相应的学历授予称号，统一使用，非脱产教育的方式从线上到线下都有，两者结合。但是非脱产的这种地区教育方法，它和全日制的当然是不一样的，社会的含金量也是不一样的。对于教育行
继续教育改革到底是不是真的改革了
steven6102:是的，目前公布了一些继续教育改革政策。改革政策主要体现在以下方面：从2018年起，普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育，没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校，不再举办专科层次的学历继续教育。
2022年成考改革新政策
讯仔很忙:一、成考和网络教育或将合并 文件中提出要优化归类办学形式，取消成人教育函授、业余、脱产的学习形式，将办学形式调整为高校学历继续教育、开放教育、高等教育自学考试三种形式。二、由教育部门下达招生计划 文件中还提出要改革
2022年教育部新政策
null13:最近，网上流传继续教育的改革政策，要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范，其中种种举措，极大了改变了学历教育原有的模式。关注点1：网教和成教合并，招生专业变少而精？结束自1999年以来的网络教育试点工作，取消
成考改革,取消函授业余改为非脱产,学历政策有何改变?
张纭阁老公:首先是强化学历继续教育的公益属性，不得以营利为目的。普通高等学校举办的学历继续教育通过成人高考录取、专业教学基本要求、最低学习年限、统一毕业证书等方式统一。推动中央部委所属高校举办少而精、小而精的
函授明年就改革了吗
墨莹:不是明年改革。教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》明确，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”。主办高校可根据专业特点和学生需求等，
高校继续教育办学模式研究
百世快运谢芳:高校继续教育不应该只是提高学历的教育,而应该是面向更高层次、提高工作能力和相关素质、旨在促进人的全面发展的教育。 2.合作办学有待加强 改革开放以来,高校继续教育朝着多元化方向发展,形成了多种形式的办学网络。虽然高校在与企业、
教育部明确高等学历继续教育不再使用函授名称,这一举措有何意义?
吖头_3604:一是明确办学定位。要求普通高校遵循聚焦特色、控制规模、保证质量等原则，举办与学校定位、特色相适应的学历继续教育。要将学历继续教育纳入学校发展规划，强化公益属性，不得以营利为目的。二是优化办学形式。
原文链接：聚焦高校继续教育改革，转载请注明来源！
