课程规划的课程建设总体目标与措施——（2）课程建设的具体目标： “一个定位、两个转变、三个整合、四个强化、五个结合、六个一流”。“一个定位”即市场营销专业教学实践应用型定位；“两个转变”即由传统应试教育向全面素质教育转变、由继承性教育向创新性教
如何加强专业技术人员继续教育工作——大力提升继续教育地位,加强继续教育基础,完善继续教育制度,提高继续教育质量,不断增强继续教育的针对性、实效性和吸引力,推动继续教育事业又好又快发展。2、目标任务。在各级党委、政府领导下,建设工作体系,形成运行机制,实现全员培训。进一
教师继续教育工作计划——以“养成习惯,激发情趣”为切入点,着眼于学校,教师,学生的发展,着手于均衡,公平,和谐的教育结构,着力于教育教学质量的提高,夯实常规管理,突出教育教学中心,深化课程改革,稳中求变,变中求进,不断增强人文底蕴,塑造人格魅力,努力提高教育
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——创新办学和服务体系,优化专业、项目和课程设置,进一步提高继续教育的针对性和实效性。坚持科学的质量观,着力加强质量标准和评价体系建设,促进规模、结构、质量、效益协调发展,职前教育和职后教育有效衔接,学历继续教育和非学历继续教育协调
谈谈对今后会计继续教育培训的建议和意见——一、围绕继续教育工作目标，增强继续教育的层次性和针对性 关于会计人员继续教育的目标，财政部颁布的《会计人员继续教育暂行规定》（以下简称《暂行规定》）第四条规定：会计人员继续教育的主要任务是提高会计人员政治素质、业务
龙华继续教育课程旨在什么——聚焦重点，以“六大工程”为抓手培育教育特色。“六大工程”具体指，基础教育课程建设工程，创新型、拔尖型、领袖型学生培养工程，青年教师培养工程，中小幼集团化联盟式办学工程，实施未来学校建设工程，数据驱动教育改进工程。
课程建设包括哪些内容?——课程建设的目标 按照本科高等教育改革新形势的要求以及新的经济体制、人才市场对本专业人才的要求和专业建设目标、办学方向的要求，《城市设计》课建设的预期目标是。培养师资队伍。培养一支素质过硬、敬业爱岗、职称、年龄结构
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