英国教育发展历史
1382863K7:二战后—上世纪80年代，初中等教育颁布了《1944年教育法》第一个战后法案，也称《巴特勒教育法》，高等教育包括60年代的“罗宾斯原则”、70年代的《詹姆斯报告》、80年代的《雷弗休姆报告》。上世纪90年代，初等教育共同化水准
英国教育的发展
Manag:这1000年间英国教育的发展约可分为三个时期：①从基督教传入英国到诺曼征服(1066)，称形成期。最初，学校设在大教堂或寺院内，既无专门校舍，又无专职教师；由主教本人或其他教士对各种年龄的受教者进行教育。其后,学校逐步
继续教育的历史渊源
一次就好_5240:继续教育是在二十世纪三十年代从美国发展起来的一个新的教育工程，称之为CEE （ Continuing Education Engineering ）。目的是把一些工程技术人员再次进行必要的培训，以便更快更好地适应迅速发展的生产需要，完成越来越难以掌握
继续教育的发展过程
uE9623658:（ 1 ）继续教育理论研究的创始阶段（二十世纪初至二十世纪五十年代末）在继续教育理论研究的创始阶段，个人和团体对继续教育的研究水平还比较低，处于刚刚起步水平。主要是在学习目的、学习能力、成人教育学等方面获得了初步成果
简述英国的教育制度
Muanxh:第五阶段：本科教育（19-21岁）本科课程一般需要3年-4年（医科为5年）。英国大学十分注重培养学生的独立学习能力，所以学生在本科课程最后一年，通常需要独立完成一项研究工作，并撰写论文，学校以此决定所授予学位的级别。第六
工业革命后英国教育的变化
心软是毒药:这一时期,英国工人阶级为争取教育权进行了英勇斗争,成为19世纪英国初等教育发展的一个重要方面。在工人阶级的斗争和一些有远见人士的支持下,议会先后通过工厂法,规定若干保护童工的措施,并附有关童工教育的条款。英国1802年通过的第一个《
英国职业教育的发展历程
Gb8340570:一、第二次世界大战之前的职业技术教育英国的工业革命始于1769年瓦特蒸汽机的发明,首先在棉纺和煤铁的生产方面取得进展,从而带动了机械制造业及其他如造船、采矿、冶炼等工业部门的发展。在苏格兰,很早就创办了机械工人学院。到19世纪20年代
美国继续教育发展状况 西方继续教育的发展与我国的立法选择
sour-雨墨:(一)依法治教是各国继续教育发展的根本保证 继续教育的法制化已成为各国发展继续教育事业的有效手段,英国早在《1944年教育法》中就首次使用“继续教育”的概念,并确立了继续教育的地位、主体等相关内容。法国则率先通过立法把发展继续教育
二战之后英国高等教育改革是什么样的?要高等教育改革?简单题!谢谢,尽量
殇CAT:《1944年教育法》的颁布，为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，具有划时代的意义。首先，英国自此确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。其次，双轨制性质发生了巨大的变化。战
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