重庆市专业技术人员继续教育条例
A温静:第十条 普通高等院校、经教育行政主管部门批准登记的各类职业教育机构，可以在其专业范围内从事继续教育活动。其他单位设立从事专业技术人员继续教育专门机构的，应当经教育行政主管部门会同人事行政主管部门审批。第十一条 各单
国发2009 35号 文件 谁知道?
记得笑_17803:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务
国家教育部高教2007年16号文件的内容是什么?
阿飞_7736:加强高等职业教育,促进学院教学改革的文件精神,纺织学院自2007年11起就开始进行了一体化教学模式改革的探索,通过广泛调研和征求意见,提出了“一体化教学改革实验方案”,从推行方案的目的、对象、一体化教学模式和一体化的改革步骤及组织实施
国家双减政策红头文件
美景_5180:第二十条 国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的
以就业为导向的高职学生职业能力培养—兼论高职教育论文
邵星:1979年,英国继续教育处制定了一份文件《选择的基础》,第一次对英国职业教育中的关键能力作出了明确规定。这份文件把关键能力概括为H项,即读写能力、计算能力、制图能力、问题解决能力、研究能力、处理事物的能力、独立能力、动手能力、
大连理工大学继续教育学院的培训教育
pongwei207:为加快高等职业教师队伍建设,使高等职业教育健康持续发展,辽宁省教育厅于2005年8月8日下发〔2005〕 228号文件,批准大连理工大学成为辽宁省高职教师培训基地。学校责成继续教育学院归口管理并负责基地建设。基地根据高职高专学校师资的培训
评中级职称中的继续教育要怎么弄
相遇_8106:想要了解更多关于评中级职称中继续教育的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育依托强大的资源赋能，正在迅速成为一家行业领先的在线教育机构。恒企教育坚守着教育的初心，作为专业有温度的教育机构，承担起成为中国职业教育资源的
公司员工培训制度如何制定?
jiajia_31391:1.1为规范员工培训工作，全面提高员工素质，发挥员工工作潜能，达到以教育、培训促生产经营之目的，根据《劳动法》、国家职业教育有关规定和浙交投（2002）41号文件精神，结合公司实际，特制定本制度。1.2本制度主要就员工继
在职业教育工作会议的讲话
Ne5039959:在职业教育工作会议的讲话(一): 同志们: 这次会议,是在我市加快现代职业教育发展、强力实施职业教育二期攻坚计划的关键阶段召开的一次重要会议。会议的主要任务是贯彻落实关于加快职业教育发展重要指示和国家、省职业教育工作会议精神,总结我
职业生涯规划教育 当从何时开始
伍健:英国在20世纪80年代，陆续颁布了一系列文件，要求普通中学开展职业教育和职业指导，多渠道完成职业生涯规划教育。如设置生涯规划机构，开设职业生涯规划课程，配备职业生涯规划教师，充分利用家长资源，建立大量生涯教育网站。日本在
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