教师继续教育课程问题分析及对策研究——2,教师继续教育课程理念落后 现在社会上很多人(包括教师自己)对教师的看法存在三个误区:一是错误地认为学历与能力等同,教师学历越高,能力越强。结果造成许多教师拼命追求高学历,一旦学历到手便认为可以休息了,不需要有系统地提高进修了。
对教师继续教育有哪些意见或建议——1教师的继续教育不能形式化，走个过场；2在继续教育过程中，要充分结合教师在实际工作中的教学经验，进行有针对性的教育，而不能仍然采用那种教育大学生的方式；3教师接受继续教育的时间要合适，既要使教师在这段时间内得到
教师继续教育管理平台 改进教师继续教育的几点思考——由于学员们各自在教学工作和培训过程中遇到的实际困难不同,培训教师要采取问题教学等形式,切实发挥继续教育的培训、指导作用,提高学员解决问题的能力,不断提高培训的针对性,特别要帮助那些来自农村、通过成人教育提升学历而担任初中、高中学科
大家谈谈教师继续教育中弄虚作假的问题!!!——继续教育本来应该是教育机构组织进行的，但现在教师忙，教育局的那些领导也忙。。哪有空组织！所以今年我们镇江干脆都没培训，就来了个继续教育考核，试卷的形式，N多老师参加，题目算个P继续教育，都是中考的应试题而已！上
教师进行课外辅导应注意哪些问题?——1、从实际出发，具体分析，做到因材施教。2、辅导要明确，采用启发式，充分调动学生的积极主动性，使学生成为学习的主人。3、教师要注意态度，师生平等相处，共同探讨，使学生有问题可问。4、加强思想教育和学习方法的指导，
如何改进中小学教师继续教育培训工作的具体建议——教师的在岗培训可以提高技能和教学质量，促进教育事业发展，教师的学习过程对整个教师培训质量的影响极大，应采取各种措施提高教师培训的实效性。教师在教学工作中最想提高教学实践能力和研究能力，教师在学习理论知识的同时，更加
教师研修中存在的问题总结——在今后的教学工作中,我会继续努力实践,不断探索,想着教育的理想境界灿然前行。 教师研修中存在的问题总结3 在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,本人十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了培训全
中小学教师继续教育培训 思考题——1我国现行课程评价存在的主要问题：（一）评价内容：过多倚重学科知识，而忽视了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查。（二）评价标准：过多强调共性和一般趋势，忽略了个体差异和个性化发展的价值
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