简述英国《巴特勒教育法》的主要内容?——《巴特勒教育法》：也称《1944年教育法》，由英国教育委员会主席巴特勒提出。主要内容：(1）加强国家对教育的控制和领导，设立教育部统一领导全国的教育；(2）加强地方教育行政管理权限，设立由初等教育、中等教育和继续教育组成
英国1944年教育法又称为什么——巴特勒教育法。巴特勒教育法，亦称“1944年教育法”。英国议会1944年通过。由教育大臣巴特勒提出。共122款。主要内容：（1）废除1899年建立的只负督导责任的中央教育署，设立全国性的教育领导机构——教育部，以加强中央对教育
简述英国的教育制度——英国的教育制度：第一阶段：幼儿园教育（3-5岁）第二阶段：小学教育（5-11岁）第三阶段：中学教育（12-16岁）5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。第四阶段：
英国规定实施全国统一课程、统一考试制度的法律是?——4、使部分学校摆脱地方教育当局的控制。学校有权申请脱离地方教育当局，成为教育和科学部直接拨款的学校。对《1944年教育法》颁布后建立的英国教育制度是一次重大改革。
二战之后英国高等教育改革是什么样的?要高等教育改革?简单题!谢谢,尽量——《1944年教育法》的颁布，为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，具有划时代的意义。首先，英国自此确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。其次，双轨制性质发生了巨大的变化。战
英国通过什么法令开始推行国家教育课程——一、《巴尔福教育法》从20世纪初到二战前的几十年中是英国现代教育制度发展的第一阶段，主要以普通教育的发展为中心，颁布了一系列重要的教育法令，逐步形成比较系统的国民教育体制，而且政府也加强了对地方教育的管理。1902年
英国近代教育制度的基本特点——英国的初等教育得到了普及和发展，但其双轨制问题实质上并未触及。1944年《巴特勒教育法》提出对所有学生提供免费享受中等教育的原则，使中等教育成为连接初等教育和继续教育或高等教育的中间环节，消除了战前双轨制的初等教育体制
英国的教育体系——一、英国教育体系 英国是一个有着悠久教育传统的国家。它的教育体系经过几百年的沿革,相当的完善和复杂,且具有非常大的灵活性。 总体来说,英国教育分为三个阶段: 义务教育(Compulsory Education),延续教育(Further Education)和高等教育
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