教育部部署推进新时代普通高等学校学历继续教育改革——健康、有序发展,近日,教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),以“全面规范、提高质量”为主线,对普通高校举办的学历继续教育改革作出全面部署,推动形成办学结构合理、质量标准完
实现我国继续教育发展战略目标的八点建设性意见 战略目标——教育部2009年部分高校培训收入统计数字表明(见表2),非学历教育培训发展迅速,将成为高校面向从业人员的办学主体。以清华大学为例,2002年开始转型,作为全国第一所果断退出成人高等学历教育的高校,全身心投入非学历教育培训。转型后取得了长足
制定教师教育蓝皮书中国教育发展报告2022有什么好处——蓝皮书首次发布的中国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数表明：我国教师教育事业取得长足发展，我国教师教育的发展规模、发展质量、发展支持的不平衡程度均有所降低，但教师教育发展不平衡问题仍需高度关注。蓝皮书指出，我国教师
高校继续教育办学模式研究——高校继续教育领导机构作为高校继续教育发展的引路人,要统筹全校继续教育工作,指导制定继续教育发展规划,明确继续教育办学方向,确立各项规章制度,以促进高校继续教育办学向着更高水平发展。 2.培养目标的多样性 高校继续教育的受教育对象主要是
成人教育的教育现状——全国从业人员参加岗位培训的人数稳步发展，1986年至1997年，仅全民、集体企事业单位参加培训人数即3.48亿人次。对科技人员和管理干部进行知识补充和更新的大学后继续教育广泛开展每年有数百万人参加学习。改革开放20年来，成人
中国教育发展报告(2010)的作者简介——姓名：杨东平著作品： 《最后的城墙》《杨东平教育随笔:教育需要一场革命》《问诊中国基础教育》《中国教育热点新观察-把脉中国高等教育》《中国教育发展报告》《民谣中的城市》《中国教育发展报告:2009》《学习与方法-中小学生
成人教育这个行业未来五年的发展趋势是怎样的?——且最受资本的青睐。预计未来随着互联网的进一步普及和5G等技术的发展，线上成人教育业态模式将更加广泛，将成为行业主要发展趋势。—— 以上数据来源于前瞻产业研究院《中国成人教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
教育发展调研报告——城市教育发展调研报告范文(一) 近年来,随着城市化进程的加剧,人民群众对优质教育的需求和愿望愈来愈强烈。xxxx县委、县政府高度重视城区教育改革与发展工作,通过加大城区学校布局调整,改善城区学校办学条件,整合优化城区教育资源,推进城区
清华大学继续教育学院——在党的十九大报告中，办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质，已经成为优先发展教育事业的重要内容。中国特色社会主义进入新时代，改革开放和社会主义现代化建设对教育和学习提出了新的更高的要求。清华大学继续教育
继续教育的发展过程——继续教育科学研究也有了重大发展，社会科学家和继续教育研究人员从不同的角度、不同的层次、不同的方面对继续教育的实践领域进行了深入的探讨，并出现了一批有影响的学者和学术成果。如：《成人教育——一个正在形成的大学领域
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