『题目』：评价健康教育计划的最终目标是否实现是（ ）
答案:
A.结局评价
1、某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是
答案:
A.覆盖过量
2、健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和
答案:
A.信念
3、社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。
以疾病控制机构、地段医院为主体，以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络，社区各单位共同参与，有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是
答案:
A.条块结合
4、一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的
答案:
正在整理中！
5、健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是
答案:
A.实施计划
6、健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订
答案:
正在整理中！
7、目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。
对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是
答案:
A.三级目标人群
8、目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。
对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是
答案:
A.四级目标人群
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