继续教育的历史渊源
7794040:德国已经用法律的形式规定了继续教育工程的范围、对象、要求和方式。日本政府也提出：企业应该重视科技人员的知识更新，人才战略需要跨出一个误区：人才老化、人才知识陈旧、人才专业领域无发展、人才培训基地固步自封、人才继续教
第二次世界大战后英法德教育改革的相同点和不同点?
liyan74727:三、德国法西斯在第二次世界大战中以彻底失败而告终。由于战争的原因，德国的教师严重短缺，70％学校被破坏，整个教育事业处于瘫痪状态。所以，在第二次世界大战结束后的十几年里，德国主要是恢复教育事业，直到20世纪50年代末
德国那些大学有继续教育学院
csc5659:比如国民大学。德国的继续教育虽然是一项国家层面的战略,但却以市场需求为导向,也就是无论企业、组织还是个人,继续教育每一个参与者的内心,都深深地渴望着继续教育蓬勃发展,并付诸行动。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员
今年还剩几个月?
仰望星空之宿敌:陆蒙吉：防控新冠病毒是场持久战，很可能要持续两年 德国病毒学家，杜伊斯堡-埃森大学医学院病毒研究所教授陆蒙吉分析，防控新冠病毒很可能是场持久战，很可能要持续两年。陆蒙吉说，我们要制定可持久性的战略，不是今
求外国企业成功的人才战略案例?
QC7134905:这一切都得益于美国政府对教育和培训的重视,积极鼓励科技人才脱颖而出。美国自20世纪50年代末就视教育为国家发展的基础和人才培养的关键。它们把发展教育作为国家的战略重点,相继通过了《国防教育法》、《美国2000年教育战略》、《为21
国外的成人教育
娴情逸致_4697:当今,成人教育是世界各国比较重视的一种教育形式,德国称其为“国家经济发展的支柱”。从联合国来说,已先后召开过五次世界成人教育大会,并制定了相应的法令和规定。我国政府也十分重视成人教育,不仅多次开会推进,而且还将成人教育写进了国
D级和E级是什么意思?
欧阳_7406:亚足联的等级教练员培训制度分为职业级（PRO）、A级、B级、C级四个等级，D级和E级是中国特有的级别，D级是中国足协和亚足联根据中国国情而设定的一个级别。E级证书：可以从事草根足球队教练员、D级证书：可从事青少年足球
德国的教育体系如何?
ssjuser1027mh_9:答案竟然是—德国教育的快乐天性教育。德国教育学家支持儿童学前教育。他们认为，儿童到7岁之前的教育极为重要。但是不同于中国的学前班，德国学前教育的重点在于创造自主学习空间，培养孩子能力。通过国家介入，禁止对孩子过早
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