继续教育公需科目由什么确定并发布——围绕省委省政府经济社会工作部署，结合我省继续教育工作实际，经研究和论证，我省2022年度专业技术人员继续教育公需科目确定为“数字化转型与产业创新发展”和“碳达峰、碳中和的实现路径与广东探索”两个专题。2学习任务和形式
22年继续教育公需课和专业课需要结课么?——22年继续教育公需课和专业课不需要结课。专业技术人员公需课在线学习平台提供的线上公需科目，完成课程中的所有课件学习及课程作业考试及格后，系统自动登记学时，并同步至“专业技术人员继续教育管理系统（个人）”。所以22年继续
数字化转型——数字化转型可以通过数据识别到当前业务流程中的缺陷，提高业务不同方面的透明度，员工和管理层可以通过模式识别，趋势评估和数据驱动型改进，从而实现最大限度地降低成本，轻松增加收入。5、提高用户体验 数字化转型的成功与否核心
会计继续教育里面的数字化转型视频一定要看吗——会计继续教育里面的数字化转型视频不一定要看。根据查询相关公开信息显示，根据会计继续教育规定，会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。
数字化转型的步骤是什么?——数字化转型的步骤可以分为以下几个方面：1. 确定数字化转型的目标和战略：企业需要明确数字化转型的目标和战略，明确数字化转型的意义和目的，以及如何实现数字化转型。2. 评估现有的数字化能力：企业需要评估现有的数字化能力
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