继续教育存在问题与建议——学校要深入调查教师实际需求，分析教师自身发展目标，不同的教师制定不同的培养计划，最终实现提高教师综合素质的目标。3.健全体制。积极建立健全教师继续教育的体制，优化指挥系统，合理规划教师未来发展方向；定期分析工作开展情况
教师继续教育课程问题分析及对策研究——目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学习、函授、面授等形式学习;二是非学历教育,以提高教师职业、教学水平为目标的培训课程体系,在培训途
对教师继续教育有哪些意见或建议——希望能够有优秀教师进行指点，在本学科中进行研究，创造成绩。学校要深入调查教师实际需求，分析教师自身发展目标，不同的教师制定不同的培养计划，最终实现提高教师综合素质的目标。3、健全体制。积极建立健全教师继续教育的体制，
小学教育学年论文题目——82、重庆地区小学新课程实施现状调查研究 83、顶岗实习对当前我国职前教师教育培养的利弊分析 84、小学教师专业化对与教师教育专业课程设置的冲突与思考 85、重庆地区农村留守儿童现状调查研究 86、重庆地区农村小学教师继续教育现状调查及对策
新时期体育教师继续教育研究——4.体育教师继续教育思想认识不到位 在当前知识经济社会里,体育教师需要通过继续教育来改善知识结构,提高创新能力和体育教师技术水平, 而现实社会中有些体育教师在思想上不思进取,工作上应付了事,学习上满足现状,缺乏与时俱进的
教育调查报告——按照教育局下发的教育教学调研工作通知的要求,学校领导班子认真分析了学校的教育教学状况,形成如下调研报告: 一、目前学校教学方面面临的主要问题和困惑及解决措施和办法。包括校本教研、科研、骨干教师培训、教学公开课、领导教师听评课等方面
小学教育英语论文题目——33.小学教师现状的调查研究 34.小学课堂教学改革困境的研究 35.班主任素质与良好班集体形成的相关研究 36.学生厌学、辍学、出走、青少年犯罪的调查及其教育对策 37.小学生理想、学习目的、兴趣、自主意识以及价值观、道德观的
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