教师继续教育课程问题分析及对策研究
ig9769476:无论从课程内容还是从课程理念来看,原有的教师继续教育课程内容体系尚需重新构建,继续教育课程的再研究与改革已迫在眉睫。课程改革历来是教育改革的核心部分,重新合理地研究教师继续教育课程,使之更好地体现在新的时期的定位与含义,是时代
如何理解 教育资源优化配置
guwq1112:立足于统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，将下功夫着力从四个方面解决教育发展中不公平、不公正等重大问题,进一步优化教育资源的配置。一是实现教师配备和校长选配的公平公正。由县人事部门
教师继续教育总结通用范文5篇
50UFj5b10930:一、加强教师继续教育工作的管理和领导,保证教师培训工作顺利开展。 学校领导非常重视教师继续教育工作,成立了以校长陈永兵为组长,以副校长孔建平为副组长的教师继续教育工作领导小组,教务处安排部署,各组分工落实。结合本校实际,制定了切实可
优化教师资源合理配置什么意思啊
蘑菇船长:优化教师资源合理配置就是利用教师基础信息，合理将各级各类教师资源在区域、城乡、校际等不同层面进行配置。以促进和保证教育公平。
如何在信息技术支持下的教师专业发展活动
linxing516:1、加强建设,加强进修学校这一中小学教师继续教育重要基地的建设。利用师资培训基地进行教育资源实践。2、加强投入,加强各地区电教馆资金与设备的投入。重点建设成当地先进的电教机构。负责各地区的电教、信息科研、资源配置等工作。3、优化
改变义务教育阶段教育资源配置不均衡的改革举措有哪些
AZ1375015:对外地学生,不得收取择校,同是国家公共资源,不得人为设置障碍,歧视学生。 5.建立标准化的学校。教育行政部门应该规定一个标准化学校的要求,包括场地、设施 、设备、教师等资源配置的标准。如果区域内各校都标准化了,教师无论身处哪所
高校继续教育办学模式研究
杨杨_63706:当前,高校继续教育教师队伍建设并不尽如人意,主要表现在以下方面:首先,教师队伍处于不稳定状态。参与高校继续教育的师资,往往是在高校安排完教育教学任务之后分配继续教育教学任务。随着高校的扩招,高校教师自身教学、科研任务加重、工作负荷
如何加强专业技术人员继续教育工作
霞霞_88172:13、加强继续教育基础建设。按照兼职为主、兼专结合的原则,加快培养建设一支政治优良、业务精通、经验丰富的继续教育师资队伍。加强专业技术人员继续教育的研究。加快继续教育施教机构专职教师知识更新,落实专职教师每年参加教育培训的时间不
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