中小学教师继续教育培训思考题徐州继续教育案例答案

中小学教师继续教育培训思考题——（五）评价重心：过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，不能很好地发挥评价促进发展的功能。（六）评价功能：过分强调甄别和选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能。案例中的情况作为教师应该一分为二

2010年全国中小学教师继续教育考试答案——46、从推进素质教育的角度来说，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。V 47、启发式与注入式反映了两种截然不同的教学方法。V 48、上课是整个教学工作的中心环节。V 49、自主学习就是自学，强调突出学生的

2018年继续教育公需科目答案(比较全面)——2018年继续教育公需科目答案（比较全面）一、单项选择题1、本讲提到“互联网＋”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与（C）相结合。A、金融业B、旅游业C、现代制造业D、林业2、本讲提到，工业4.0是

师德与教师教育继续教育试题答案——教师职业道德的功能具有多样性,主要包括; 对教师工作的动力功能1分;对教师职业行为的调节功能1分; 对教育对象的教育功能1分; 对教师工作的评价功能1分; 对社会文明的示范功能1分; 对教师自身修养的引导功能1分。 2、如何正确看待和

会计继续教育全真模拟题及答案(2)——答案解析：会计职业道德教育的三个层次是对潜在会计人员(会计专业学生)的教育、岗前教育和继续教育。5.会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自我教育中得到升华。(对)答案解析：会计职业道德品质的形成过程，最终是在会

2019年继续教育考试及答案——2019年专业技术人员继续教育公需科目学习一、单选1.根据本讲，马克思主义的唯物史观中，起最终决定作用的是（）（3.0分）我的答案：A√答对2.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新