中国的继续教育是什么时候开始发展的?
ssjuser1441I1_3:1956年。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思
成人自考教育的历史简介
TTT_9150:历史沿革我国高等教育自学考试制度，酝酿于20世纪70年代末，创建于20 世纪80年代初。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了二十多年。在这二十多年里，
重庆大学继续教育学院的学院发展历史
analyst2001:重庆大学成人高等学历教育，在四十几年的办学历史中，经历了恢复、巩固、发展、治理和提高等五个阶段，现已具有良好的办学条件，完善的管理办法和严密的组织机构，形成脱产班和业余班（夜大学、函授、周末班）并存、兼有学历
继续教育的主要原因
涂志平收款账本:从世界继续教育发展的历史来看，继续教育的发展与各国政府的重视和支持是密不可分的。第二次世界大战以后，特别是二十世纪六十年代以来，继续教育的蓬勃发展引起了各国政府的极端重视，各国政府开始认识到教育机会均等不仅意味着
沈阳大学继续教育学院的简介
A.野马驹子:回眸沈阳大学成人教育25年的风雨历程，感慨良多。特别是近6年来，在成人教育外部环境不容乐观的形势下，学院成人和继续教育依托“一校式”办学优势，坚持与时俱进，以科学发展观统领教育教学的各项工作，不断深化自身改革，
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