中医继续教育项目课程选题依据

黄开泰:中医的继续教育——中医有经典,《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《温病条辨》,有各家学说,中医的继续教育,既要“思求经旨”、“勤求古训”,又要“博采众方”、“平脉辨证”,遵循天人相应的文化规律,修练辨证论治的临床技艺,古往今来,凡中医莫不如此。

中医继续教育项目申报办学目的——中医继续教育项目申报办学目的：1、卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后加强专业。2、是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育。3、使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、

中医老年科护理继续教育项目有哪些——中医健康养老护理培训课程中涉及的实操技能在养老服务、健康服务、居家自护等场景中应用范围广、实用性强，培训中掌握的内容有哪些又忘记了，哪些掌握得不扎实，又遇到了哪些新问题，关爱健康管理服务有限公司从学员结业后的工作

课题选择应遵循哪些原则——校本教研的形式多种多样。除了集体备课、说课、评课和公开课等，校本教研还可以采用以下五种形式：1、课例引领；2、反思教学；3、案例教学；4、定向研讨；5、沙龙会谈。

康达惠中医药继续教育学分干啥的——（二）国家中医药管理局组织实施的中医药人才培养专项。（三）省、自治区、直辖市中医药继续教育委员会公布的中医药继续教育项目。（四）省、自治区、直辖市中医药管理部门组织实施的中医药人才培养专项。