应届高中毕业上继续教育学院的性质和好坏处——缺点：继续教育学院只是从事自考教育活动，不参与考试安排和发布毕业证，这些活动都是由自考办来完成的。自考毕业证上盖的章是自考办的章和该专业主考院校的章。学历的认知度不强。
黄开泰:中医的继续教育——继续教育是中医的历史传统,是个体化、自觉性的学习,不断克服弱点,提高临床疗效的自我教育过程。清·陆九芝《世补斋医书·李冠仙仿寓意序》:“读书而不临证,不可以为医;临证而不读书,亦不可以为医。” 清·刘奎《疫痧二证合编·序
继续教育学院真的那么不好吗?学历是国家承认的吗?——继续教育学院学历是国家承认的。继续教育学院是每所大学所设的二级学院，是各大学里设置的专门从事高起本、高起专、专升本、专插本等高等教育、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，是大学里面下辖的一个学院，它
继续教育是什么,和其他的教育区别在哪?——继续教育是学历教育之外的知识补充。比如，你已经工作一段时间了，你觉得你的工作技能没有达到现有工作岗位的基本要求，那么就可以参加继续教育，通过学习来弥补自身在工作中的技能不足。学历教育只代表我们具备了基本的知识结构
继续教育和成人教育的区别,有哪些?——1、继续教育：路途远，工作忙，没时间，不方便到学校上课，需要学员有很强的自制力和自主性，能自主计划和安排学习；采用名师授课，共享名校优秀教学资源，适合有“名校情结”的学员。2、成人教育：以在职、从业人员为生源主体
继续教育工作总结——四、巩固继续教育学习的成果,不断进步 1、巩固信息技术与课程整合的学习:针对本人的个人状况,计算机系统维护的弱点,下期我将继续加强对网络基本技能的学习,每一天坚持学习一小时,在自己的课堂教学中整合信息技术。 2、善于总结经验,勤于
专业技术人员继续教育可以远程学习吗?——就此而言,网络教育显然还没有找到自己统一的逻辑结构,还是利用媒体在克隆、复制校园教育。这种忽视教育对象群体文化特征和社会文化转型期变化的克隆和复制,正好将网络教育的弱点在传统教育面前暴露无遗,也使得网络教育在教育的新旧价值、新旧
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