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继续教育绩效考核量化表

 

绩效考核如何量化——也可针对重要指标每一分值进行标准描述。对于强调量化的考核,优先考虑是否能找到相同相似效果的财务指标 其次才考虑用量表,要求考核者打分,附加评语。很多培训师教育专职做考核的人说,尽可能量化。原因在于只有量化才能去除文字

   

教师量化积分考核细则——2、积分与绩效考核补贴挂钩。 一.师德建设(基础分20分) 1.1自觉加强教师职业道德建设,严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《荆州市中小学教师职业道德诚信公约》,做到依法执教,为人师表奖3分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚

   

继续教育绩效考核量化表
绩效考核表一般都有什么内容?——绩效考核的主要内容:1、特征导向型:考核的重点是员工的个人特质,如诚实度、合作性、沟通能力等,即考量员工是一个怎样的人。2、行为导向型:考核的重点是员工的工作方式和工作行为,如服务员的微笑和态度,待人接物的方

   

员工年度绩效考核表范本——1.从工作职责出发,设计量化考核指标。从工作量、工作质量、工作效率三个维度设置绩效考核指标,并对考核指标进行量化。(1)工作量维度。例如撰写文稿的工作,可用撰写各类文稿的数量来衡量工作量。有些工作不是单纯的一个步骤

   

学校绩效考核细则——三、考核内容及量化 绩效工资由师德、考勤、工作量、教育教学过程、教育教学效果、教师专业发展等六方面。考核共计100分,其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。 四、考核范围

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