继续教育存在问题与建议——满足不同教师的实际需求，提高教师的主动性，引导教师接受继续教育，对不同学科、不同职务、不同年龄的教师采用复合实际情况的教育模式，为不同的教师提供培训进修的机会，促进教师综合素质的提高。(2)确立终身教育思想。继续
注册监理工程师继续教育常见问题解答——住房和城乡建设部《注册监理工程师继续教育暂行办法》(建市监函[2006]62号)文件规定：注册监理工程师在每一注册有效期(3年)内应接受96学时的继续教育。七、注册监理工程师继续教育培训方式有几种?有面授培训、网络培训、面
教师继续教育课程问题分析及对策研究——目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学习、函授、面授等形式学习;二是非学历教育,以提高教师职业、教学水平为目标的培训课程体系,在培训途
继续教育的存在的问题——机制不活，激励不足继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行，主要表现在：(1)激励专业技术人员学习的各项政策不配套，学习与个人利益尚未挂钩，学与不学区别不大，专业技术人员缺乏主动求学的自觉性。(2)继续教育的培
【常见问题】执业药师继续教育常见问题汇总——中国药师协会开展的示范性网络培训;省级(执业)药师协会或药监部门认可的机构组织开展的各类业务培训;药学相关专业的在职学历(学位)教育;经省级(执业)药师协会认可的其他方式。4、继续教育及注册常见问题：拿到执业药师资格证书后
小学教师继续教育培训内容有哪些——链接:https://pan.baidu.com/s/1rf7wfT2HwuUVFThUaFxlNA 提取码:esqr 17 教育教学培训（幼儿中小学高校）【103套】2|17 教育教学培训（幼儿中小学高校）【103套】1|17 预览图教育教学培训（幼儿中小学高校）|教学
谈谈对今后会计继续教育培训的建议和意见——今后会计继续教育培训的建议和意见：一、围绕继续教育工作目标，增强继续教育的层次性和针对性 关于会计人员继续教育的目标，财政部颁布的《会计人员继续教育暂行规定》（以下简称《暂行规定》）第四条规定：会计人员继续教育的
初级会计证书继续教育问题?——参加会计继续教育机构(公示在北京市财政局网站)面授、网络教育或用人单位组织的会计专业技术人员继续教育培训。(1)符合拥有会计人员100人以上(主要指市属行政企事业单位)的用人单位可组织单位内部会计专业技术人员的继续教育培训。2.通过六
对教师继续教育有哪些意见或建议——对教师继续教育有意见或建议：1、创新教育理念。教育的主体是理念，理念可以作为组织、指导的基础，可以规范教育行为，可以作为行动指南，也可以作为决策先导。学校要以科学发展观为根本，创新教育理念。（1)坚持以人为本。以
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