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公需课学生减负和课堂变革

 

如何落实学生减负提高课堂教学效率——综述:在“减负”情况下,当时间和汗水不再成为提高教学成绩的一种手段时,我们的教师就应该认真思考,如何充分利用好课堂45分钟,努力提高课堂教学效率。学生减负是指:轻负担中小学生因学业负担过重而需要减,不是一个单一问

   

公需课学生减负和课堂变革
如何给学生“减负”——考试评价减负就是要改变评价方式,完善学业考试办法,建立素质综合评价制度,不允许以分数高低对学生排名,不允许炒作高考状元。这是考试评价减负。指挥棒要让它正确起来。四是老师教学减负。老师要按照大纲足额授课,绝不允许课

   

如何减负增效,打造高效课堂——减负要求教师精力集中在系统的课堂教学中,把外流的时间和心力用在了解、研究学生上,深入领会新课程标准的精神,明确教学任务,钻研改进教学方法,科学地安排教学内容上,选择适当的课堂教学结构和最佳的教学方法和最优的教学进

   

如何提高课堂效率,减轻学生过重的课业负担——学校要建立作业统筹管理机制,班级、年级各学科作业要公开,做到师生人人可见,总量控制。作业必须在课内布置,坚持作业全批全改、及时反馈。不得布置机械重复、惩罚性作业。不得让家长批改作业,不得下发答案由学生自行批改作业

   

如何采用减负措施提高教学质量?——要想给学生减负,教师就要经常给自己“加压”:认真学习教学大纲,深钻细研教材,备好每一节课,上好每一堂课,虚心学习先进的教育理论,借鉴先进的教学经验,不断提高自身的业务能力,优化课堂教学设计,提高课堂教学效率。

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