中小学教师继续教育规定——中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。第九条 中小学教师继续教育分为非学历教
中小学教师继续教育发的书分学科吗——不一定分。但具体还要看填写的内容，比如继续教育本子上学分登记就要写参加继续教育课程的科目，比如《中小学教师信息技术应用能力提升工程》等
云南肖中小学教师继续教育历年科目——思想政治教育和师德修养。中小学教师继续教育培训是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，通过培训，使教师能不断适应新时代教育发展的要求，掌握现代信息技术教育手段，促进教育教学水平的提高。
中小学教师继续教育分哪几类,如何组织管理?——（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。《中小学教师继续教育》第十条规定：国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定
河南省中小学继续教育管理系统登录:https://www.hnzjgl.gov.cn/——专业科目是指专业技术人员从事专业工作必须掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识,由各行业主管部门或行业组织确定,报经省人力资源社会保障厅备案后发布。 第五条 专业技术人员每年累计完成不少于90学时的继续教育任务,其中,公需
8小学教师继续教育方案——1、师德教育：32学时，4学分，这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主要通过举办讲座，组织优秀教师报告团，看《师德启思录》，开展 师德师风 大讨论及师德教育论坛等形式，加强对教师爱岗敬业教育、法制教育和教师
教师资格证认定需要继续教育学时吗?——一、继续教育科目管理 依据《广东省专业技术人员继续教育条例》(粤人社发[2010]89号)的要求，教师继续教育课程内容分为三大类别：公需科目、专业科目和个人选修。我市中小学教师（含中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育
山西省中小学教师继续教育怎样选课——山西省中小学教师继续教育可以选择教育管理体系。根据查询相关公开信息，中小学继续教育教师根据个人学习需求，可按照课程科目进行选课。
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