海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的培训管理与考核——2、教师专项培训的考核，由承办培训的机构根据项目培训方案自行组织。3、校本研训活动的考核，由学校具体负责组织，市县培训机构审核。（四）继续实施小学教师继续教育学分登记制度。以培训学分为管理机制，继续完善我省小学教师
学校年度考核方案——(1)继续教育(5分):教师要积极参加各级各类行政主管部门和学校组织的业务学习,要有业务学习笔记,业务学习笔记被年度考核小组认定为“优秀”的记5分,“良好”的记3分,“一般”的记1分,无业务学习笔记的记0分。 (2)专业知识考试(10
学校年度考核评优评先方案——在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。 二、年度考核量化入等考核方案。 l、注重年度考核与平时考核相结合的原则,学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合
2017学校教学质量考核工作方案——(2)学校对教师发展有规划、有目标、有措施、有小结;有计划组织教师外出培训学习,经费有保障;能利用暑期对教师进行培训,老师有培训心得;有老中青教师结对子方案实施情况总结;积极参加省市教育部门组织的业务培训,继续教育成绩合格。 (3)积
教师年度考核方案——1、县直学校校长的考核,由县教育局负责;各镇学校校长的考核,由镇教委负责;各校教师的考核,由校长负责。实行一级考核一级。 2、教师的考核分为平时考核、学期考核、学年考核三种。平时考核可以随时进行。学期考核每半年一次,在每年1月和
绩效考核方案制定流程——绩效考核方案制定流程1 人力资源管理 的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价,以提高员工的工作效率,促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好集团的绩效考核工作,特制定本方案。 一、绩效考核的目的 1、绩效考核为人员职务升降提供
全国继续教育的操作方法与考核,挂机。——考核方案 为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。序号考核指标成绩核算标准权重（百分比）1学习时间每门
实验学校第一期梯队教师考核方案——学习提高 参加继续教育及培训 研读教育教学理论专著 指导培养青年教师 2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表（二）2006—2008两年来个人成长情况（含德、能、勤、绩等方面，字数不超过500字）：被考核人（签名）： 年
国家开放大学课程考核方式通常采用哪些方式进行?——国家开放大学课程考核方式推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。考核模式：通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务
原文链接：继续教育学校考核方案，转载请注明来源！
