东营市继续医学教育——脾 9.伤寒的并发症,不包括: CA.肠出血 B.肠穿孔 C.脑炎 D.心肌炎 10.伤寒发病第1-2周,阳性率最高的化验是: CA.大便培养 B.肥达氏反应 C.血培养 D.尿培养尿培养
山东省中医四大经典的考试范围是什么 [中医]——山东省中医管理局要求，3年内，全省从事中医临床的医生都要参加《内经》等四部经典中医著作的全省统一考试，作为中医药继续教育年度考核、任期考核和职称晋升、执业再注册的必备条件。 这四部经典著作分别为《内经》、《伤寒
中医之正·开泰讲中医天命篇——中医的继续教育是自我的教育,是符合自我实际情况的教育,是不需要外力硬性规定的教育。有三个方面:一是读经典。《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》等,反复读,融会贯通。最好买一本四部经典原文的合订本,放在手边
广州中医药大学第一临床医学院的国家级教学团队——中医妇科学教学团队是以广州中医药大学第一临床医学院妇科教研室为建设单位，以国家重点学科为学术支撑，以国家级精品课程《中医妇科学》为建设载体。2010年被评为国家级教学团队。是全国第一家在重点学科、重点专科、精品课程
七年级上册历史期末试卷(人教版的)最好附带答案——64、东汉末年,“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书,华佗创制麻醉剂“麻沸散”,编写了医疗体操“五禽戏” P8965、西汉末年,佛教传入中国中原地区,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵,尊老子为教主。P92—9166、东汉唯物主义
研究生导师陶汉华、吴修符、姜建国的信息——近几年继续研究《伤寒论》辨证中气化学说的应用。 自制了《伤寒论》方证研究多媒体课件、伤寒论教学课件、试题题库课件、实验研究法设想等软件,补充了本学科教学手段,丰富了《伤寒论》教学内容。参编了全国十五、十一五《伤寒论》规划
黄开泰:中医的继续教育——中医继续教育的目的,不是更新知识,而是运用《黄帝内经》的理论,遵循《伤寒论》的辨证论治原则,提高自己的医疗水平。中医不是机械还原,形态为本的医学,而是活生生的人的医学,在临床以人为本,不以标准为本,根据就诊病人当下的生命状况,
六经指的是什么——六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称。始见于《庄子--天运篇》。是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。这六部经典著作的全名依次为《诗经》《书经》(即《尚书》)《礼经》《易经》(即《周易》)《乐经
北京中医药大学有哪些特色课程?——1、启明实验班 17年学校办了一个启明实验班，从报名到考核，最后选择了40个左右的人组成这个班级，班级开展速读速记、气功、悬针等课程。三种课程都是我之前没接触过的，开始的时候，感觉每个课都很神奇，很玄幻。就拿速读
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