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医教协同背景下继续教育

 

关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见的介绍

旧情调:2014年6月30日,教育部等六部门以教研〔2014〕2号印发《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》。该《意见》分指导思想、总体目标、主要举措、保障措施4部分。主要举措是:深化院校教育改革,提高人才培养质量;建立健全

   

临床医学5+3和八年制区别

小玩子_4343:在2015年上半年,教育部、国家卫计委等六部委印发了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》,对我国的医生培养方式提出重大调整,其中包括“将七年制临床医学教育调整为5+3一体化人才培养模式”的改革。 简单地讲,从2015年高考招生

   

医教协同是什么

piaoyou2000hG:医教协同办学是通过院校联手推进医学教育改革与发展,将医学教育与临床实践紧密结合起来,有助于双方共同完成医疗、教学、临床科研、医学人才培养等工作,实现优势互补、资源共享、共同发展,这是深化医改、提高医疗卫生服务水平和

   

什么以上人民政府卫生健康主管部门和其他有关部门应当制定医师培训计

晨光_70431:国家采取措施,加强医教协同,完善医学院校教育、毕业后教育和继续教育体系。国家通过多种途径,加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养和配备。国家采取措施,完善中医西医相互学习的教育制度,培养高层次中西医结合人才和能

   

现在临床专业型研究生,需要四证齐全,哪四证?

AP812789:需要《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》、《硕士研究生毕业证》、《硕士学位证》。所有新招收的临床医学硕士专业学位研究生,同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师,其临床培养按照国家统一制定的住院医师
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