采他山之玉,纳百家之长
波涛_9622: 2018年7月16--18日，卢氏县初中数学教师暑期继续教育培训在教师进修学校成功举行，来之全县各个学校的80余名数学教师参加了此次培训。3天的时间里，参训教师与来自三门峡市和郑州一中的专家名师们面对面，聆听
初中继续教育的研修日志
无意_12201:我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 一、理论学习,知识水平进一步提高。 (一)专家讲座,思想理念提升!
初中数学教师微讲座可以讲些什么
00ZzT5g40604:如果是讲给学生的，可以讲一些学习方法、学习技巧。最好是结合自己学习历程中自己的好方法，能够更深入人心，感同身受。如果讲给同行的，可以讲自己教学的方法以及一些教学中印象深刻的经历
国培研修日志初中数学
qa2530385:数学教师专业发展是数学教师认知结构变化的结果,在新课程背景下加强数学教师的专业发展,从本质上来说,就是为了优化数学教师理解数学课程与实施数学课程的认知结构。数学教师专业发展是数学教育的一个永恒的`、不能回避的重要主题,它随着数学
初中数学国培日志
ssjuser2723LN_4:篇一:初中数学国培日志 没有什么隆重的典礼,北京师范大学继续教育与教师培训学院的曾文艺院长作了简短的介绍后,2012年国培计划北师大初中数学班开班了。 上午是北京教科院基教中心教研主任康杰主任主讲的《教师专业发展视野下的数学教学
2021年教师继续教育学习心得体会范文【通用四篇】
丑八怪_7990:初中语文继续教育学习总结 很高兴大家能够利用工作之余,再次进行个人继续教育。在培训期间,我,积极学习,认真倾听专家讲座,学习与教学相关的教学策略,课前,我运用所学知识,认真备课;课上,我不断从专家的讲座中汲取知识点,不断向先进理论
初中数学教师研修日志
微笑跑向前:作为一名农村中学数学教师,平时很少接触我国初中数学前沿教育思想。继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,从根本上转变了教育观念。同时,远程研修
可折算学时形式是什么培训方式
shuaiqiaog:特级教师童桂恒的《变式教学在初中数学教学中的应用实践》的讲座给我留下了深刻的印象。变式教学是指在教学过程中通过变更概念非本质的特征、改变问题的条件或结论、转换问题的形式或内容,有意识、有目的地引导学生从“变”的现象中发现“
全国中小学教师继续教育网登录:http://www.teacher.com.cn/
佛缘_56379:8月21日，由南宁市教师培训中心主办，全国中小学教师继续教育网(以下简称继教网)承办的“国培计划”南宁市统筹项目—乡村中小学教师专业能力建设项目—骨干教师提升培训（初中数学）项目在柳州市锦乡大酒店顺利召开。南宁市各县
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