分离性障碍 女，16岁，平素要强，学习成绩好，1周前上课过程中，老师提问未

『题目』：女，16岁，平素要强，学习成绩好，1周前上课过程中，老师提问未能正确回答，受到老师批评，回家后即不能用语言交谈，常用手势或书写表达自己的思想，但病人可以正常咳嗽，检查唇、舌、腭、声带无任何器质性障碍，最可能的诊断为

• 答案:
• A.分离性障碍

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