学历教育与继续教育有何区别?——1、学历教育：是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。2、继续教育：是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活
会计继续教育的特点有哪些——会计继续教育具有针对性、适应性、灵活性的特点。1、针对性。针对不同的对象，确定不同的教育内容，采取不同的教育方式。2、适应性。继续教育要在提出新理论、新技术、新方法之后，与实际工作相联系，做到学用一致，学有所
成人高考有哪些优点及特色——大多数成人高校会抓住这一特点，主动适应市场，开拓市场需求的特色专业，随时调整学校专业和学科设置，注重以后的实用性，为毕业生就业、工作提升竞争力。优势三：国家承认的统考学历根据教育主管部门规定，通过成人高考完成学业的
2025年秋季起高等学历继续教育不再用“函授”等名称,此举有何意义?——像一些主办高等学历继续教育的高校，可以根据不同专业的特点以及学生的需求，来采取线上和线下相结合的一种教学形式。另外，主办的高校还应当根据自身的办学条件和定位，来保障教学的质量，并非以盈利为目的来办学。此政策的
高等学历继续教育专业设置需要适应哪些方面的需求——第三条 高校设置高等学历继续教育专业要根据学校自身办学能力,发挥办学优势和特色,主动适应国家战略和经济社会发展需要,坚持终身学习理念,以满足学习者学习发展需求为导向,以学习者职业能力提升为重点,遵循高等教育规律和职业人才成长规律,
自2025年秋季起高等学历继续教育不再使用函授名称,教学形势有何改变——每个学校都有办学特点和优势存在，可以根据自身优势办出示范，引领自己学校发展也支持地方高校举办规范规模特色鲜明学历继续教育。要重点为一线从业人员现代化服务和乡村振兴需求进行发展做准备。对于此次政策改善，有利于规范教学
教育部明确高等学历继续教育不再使用函授名称,这一举措有何意义?——一是明确办学定位。要求普通高校遵循聚焦特色、控制规模、保证质量等原则，举办与学校定位、特色相适应的学历继续教育。要将学历继续教育纳入学校发展规划，强化公益属性，不得以营利为目的。二是优化办学形式。
原文链接：学历继续教育特色，转载请注明来源！
