请问心理扭曲具体表现有哪些?——心理扭曲的人表现主要就是没有规则,对 社会 规则以及 社会 道德不屑一顾,而且心理扭曲的人还非常的自私,自个想干什么就干什么,不会考虑任何人以及任何事情,更不会接受别人的批评。还有一点要申明一下,心理扭曲并不等同于心理变态。
教育的负向功能的表现是什么——首提教育的根本功能就在于使“个体我”转化为“社会我”,从而开辟了教育功能的研究领域;后者通过对社会结构功能的深入研究,构架出一系列功能理论分析框架,揭示了功能的一般原理,创设了具体的功能作用模式,从而为教育功能研究进行了理论填补。
继续教育和函授有什么区别?(具体点)——函授是继续教育学历当中的一种形式， 如果你是想考学历了给你一下一些建议： 成人高考的学历现在已经在逐步淘汰了，如果你已经工作了，建议不
继续教育和成人教育的区别,有哪些?——1、继续教育：路途远，工作忙，没时间，不方便到学校上课，需要学员有很强的自制力和自主性，能自主计划和安排学习；采用名师授课，共享名校优秀教学资源，适合有“名校情结”的学员。2、成人教育：以在职、从业人员为生源主体
护士资格考试基础护理学高频考点——急性阑尾炎为转移性腹痛,开始在脐周或上腹部,为炎症刺激性内脏痛,当炎症波及浆膜或阑尾周围壁层腹膜时,则表现为右下腹痛。腹痛最明显的部位,常是病变最严重的部位,如有腹膜刺激征,则常提示该部位有腹膜炎。腹痛的牵涉部位也有助于
你对应试教育有何看法?——“应试教育”把应试作为唯一或主要的教育目标，是一种十分狭隘的教育模式，这种狭隘的教育模式正把我国基础教育引进死胡同，弊端显而易见。其消极因素主要表现在以下几方面：（一）智育目标狭隘化 应试教育模式虽然把智育放在第
谈谈你对高等教育现状的认识——4、在发展主义、经济主义的发展背景下,教育目标以增长和效率为追求,在总量的增长中,出现价值的失衡和扭曲,突出表现为农村教育的薄弱和边缘化;城乡、地区和阶层之间的教育差距拉大,教育公平问题突显,教育品质恶化。 5、就教育自身的发展
脑外科手术后并发症有哪些——②下丘脑损伤的临床症状:脑出血引起颅内压增高,占位效应,产生压力,对下丘脑,垂体柄水肿,移位,扭曲,涉及下丘脑,继发性脑室出血损伤脑室壁下部的症状,常表现为出血性胃糜烂或溃疡,呕吐咖啡样胃内容物,急性肺水肿,白细胞增高。高血糖,中枢
请问遇到心理扭曲的人怎么办?——让警察来教育他，让他知道什么叫人生攻击。不知你判定心理扭曲的标准是什么。那么我先把心里扭曲的表现形式说一下。1.常常会在晚上哭泣。2.会经常出现杀人、自杀、自残的念头。（多数会去实现）3.有边缘型人格障碍的倾向。
钢筋工程的质量通病与控制——1、表面锈蚀：钢筋表面出现黄色浮锈，严重转为红色，日久后变成暗褐色，甚至发生鱼鳞片剥落现象。原因：保管不良，受到雨雪侵蚀，存放期长，仓库环境潮湿，通风不良。防治措施：（1）钢筋原料应存放在仓库或料棚内，保持地面
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