明年成考改革的政策——2、主办高校应重视学历继续教育教学管理制度建设，加强对线上教学和线下面授的全过程管理，确保严格落实课程教学、实验实训、考勤、作业、考核、毕业论文（设计）、毕业答辩及审核等环节要求。探索通过实践作业、情境测试、技能认证
会计进行继续教育学分制度是怎样的?——参加会计类专业会议，每天折算为10学分;参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分;独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体)的会计类研究课题，课题
2025年秋季起高等学历继续教育不再用“函授”等名称,此举有何意义?——像一些主办高等学历继续教育的高校，可以根据不同专业的特点以及学生的需求，来采取线上和线下相结合的一种教学形式。另外，主办的高校还应当根据自身的办学条件和定位，来保障教学的质量，并非以盈利为目的来办学。此政策的实
北京市专业技术人员继续教育规定(2016修正)——第九条 为企业、事业单位应当把人才的培养与使用结合起来，建立专业技术人员接受继续教育登记、考核制度，将学习情况和考核结果作为专业技术人员任职与晋职的重要条件。第十条 为接受学历教育的专业技术人员经所在单位同意，在
宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定——已具备合格学历的中小学教师，可以接受与教育教学专业对口的高一层次学历教育或者第二学历教育。第十三条 中小学教师继续教育每五年为一个培训周期。每一周期的培训时间累计不少于240学时。教师在同一周期内接受高一层次学历教育
贵州省专业技术人员继续教育规定——（一）参加继续教育培训机构举办的函授、进修班、研修班、培训班和讲座；（二）到教学、科研、生产单位研修；（三）参加国内外学术会议、学术交流、学术讲座；（四）出国（境）进修、培训、考察；（五）攻读学位或者接受学历
天津市专业技术人员继续教育规定——（二）到教学、科研、生产单位边工作边学习；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国进修、考察；（五）参加其他形式的继续教育活动。第九条 专业技术人员接受继续教育的时间，每年累计不得少于12日。每三年为一个
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