教育部对继续教育的指导 - 继续教育答案网

2022年教育部新政策

海兰贞松:力争用3-5年时间逐步实现同层次同专业的学历继续教育与全日制教育同校同质。高水平大学发挥示范引领作用，结合一流学科专业举办 “ 少而优、小而精 ” 的高校学历继续教育。关注点2：“同校同质” 严管教学线下面授教学和

关于开展大学后继续教育的暂行规定

似初相爱:各级科学技术协会和有条件的学术团体也应发挥各自的优势，积极开展大学后继续教育活动。第八条　有条件的高等学校要把开展对校内人员和为社会服务的大学后继续教育作为一项重要任务，作为学校联系社会、服务社会和促进教育改革的重

小学教师继续教育培训内容有哪些

教育部明确高等学历继续教育不再使用函授名称,这一举措有何意义?

sona_919:一是明确办学定位。要求普通高校遵循聚焦特色、控制规模、保证质量等原则，举办与学校定位、特色相适应的学历继续教育。要将学历继续教育纳入学校发展规划，强化公益属性，不得以营利为目的。二是优化办学形式。

教育部:成人继续教育将改革,加大学历提升难度!

fsyshixi:教育部近日制定印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。1、成人学历教育即将结束花钱买证时代，今年将是过渡的一年。从2018年开始，教育部对学历教育进行改革

当前开展的中小学教师继续教育有哪些主要内容

王福刚:当前开展的中小学教师继续教育的主要指导文件为1999年9月13日颁布的中华人民共和国教育部令第7号《中小学教师继续教育规定》第八条，中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容

继续教育工作总结

FM302T:带领教师认真学习继续教育文件,领会继续教育精神。自开展继续教育以来,我校组织全体教师学习了国家教育部印发的《关于全面开展中小学教师继续教育的指导意见》、《中小学教师继续教育岗位培训计划》等指导性文件,让每一位教师都了解文件内容,

教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知什么意思

lq2628883:大致意思就是从18年开始，全日制的没有大专层次的不允许开始成人大专继续教育，也就是说远程教育不再开设高起专层次，只有专升本了，然后函授大部分本科院校不会有专科层次，我们这边已经接到通知了。

对教师继续教育有哪些意见或建议

抠门记账员:对教师继续教育有意见或建议：1、创新教育理念。教育的主体是理念，理念可以作为组织、指导的基础，可以规范教育行为，可以作为行动指南，也可以作为决策先导。学校要以科学发展观为根本，创新教育理念。（1)坚持以人为本。以

人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的通知

.主角:继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，面向现代化、面向世界、面向未来，联系科学技术和生产发展的实际需要，主动、有效地为经济建设中心任务和实施“科教兴国”战略服务。第三条　继续教育的任务，是使专业技术人员

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