初中数学远程教育研修日志
微笑的背后_1602:这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的
初中数学研修日志
Reconia:继续教育远程研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声,看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追寻着,读到了一篇篇精彩的评论和一份份饱含学员心血的很有见解的文章,我将不断地进行远程研修学习,努力提高自己的
我的初中数学研修日志
yrt_5185:我的初中数学研修日志1 继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的交
初中继续教育的研修日志
最凉不过人心心:初中继续教育的研修日志1 我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 一、理论学习,知识水平进一步提高。 (
国培研修日志初中数学
love___XiaoYA:国培研修日志初中数学 篇1 继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,从根本上转变了教育观念。同时,远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与
初中数学教师研修日志
ssjuser3050GM_1:研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。初中数学教师研修日志,我们来看看。 初中数学教师研修日志(一) 在我参加远程培训计划的这
初中数学个人研修计划5篇
大堂_46448:初中数学个人研修计划篇1 一、指导思想 以 教育 研究中心工作计划为目标,充分发挥“研究、指导、服务”职能,紧扣教学质量生命线,求真务实,以人为本,以质兴校。加强数学师资队伍建设,努力推进数学“名师”工程;进一步加强数学课堂教学研究
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