09继续教育培训:新课程培训-高中地理、地理课程与教学论和教师教室继续教育培训答案

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短发阿:教学大纲是“教”的纲目，教科书是“教”的素材，教学过程是“教”的方法，课堂教学的基本格局就是“教师讲，学生听”。这种教学理念不利于知识技能的形成，不利于创造思维的培养，不利于良好情感态度价值观的树立，不利于学

谁有09年全国中小学继续教育新课程培训—高中语文试题及答案?

Crystal二牛:对 8: [判断题] 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。错 9: [判断题] 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。正确 10: [判断题] 教师的课堂教学评价活动实质上就是

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pos5110:C:培养人 5.【单选题】教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（）教育教学情境中。A:活的&

求2010年黑龙江省中小学教师继续教育培训思考题5.8题答案

仍然_4139:针对案例8发表见解：一、德育渗透，率先垂范。抓德育既要靠教师的循循善诱，春风化雨，又要靠教师的率先垂范，身体力行。教师的教育教学权，当以这种表现形式为先。二、点拨学习，指导实践。教师的科学引领可以使学生的学习