继续教育科目分为怎么样?
艺术在:继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类,专业科目是继续教育的主要内容。 公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。公需科目由省人民 *** 人力资源和社会保障主管部门会同有关行
中小学教师继续教育分哪几类,如何组织管理?
灰语:骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。《中小学教师继续教育》第十条规定：国务院教育行政部门宏
广东省专业技术人员继续教育条例(2009修订)
doyoumissme27:（六）从职工教育经费中列支继续教育经费，额度不低于本单位专业技术人员工资总额的百分之一点五。第三章 形式与施教机构第十三条 继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类，专业科目是继续教育的主要内容。公需科目
新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育条例
Iz25080:第四条 继续教育实行统一规划，分级、分类管理，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、创新提高的原则。第五条 县级以上人民政府应当将继续教育纳入国民经济和社会发展规划，逐年加大对继续教育的投入，支持重点领域和行业发展
山西省中小学教师继续教育规定
Lin_49636:第五条 中小学教师继续教育应注重质量和实效，坚持分类指导、按需施教、学用结合。第六条 县级以上教育行政部门主管本行政区域内的中小学教师继续教育工作。省教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的主要职责为：（一）
广东省中小学教师继续教育规定
ssjuser0115Dp_9:第五条 中小学教师继续教育要统筹安排，按照分类指导、因地制宜、按需施教、学用结合、注重质量和效益的原则，坚持以业余、自学和短期脱产培训为主，辅以其他多种形式。第六条 中小学教师进修是指提高学历层次的学习；中
河北省专业技术人员继续教育规定
839040建梅:第五条 继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。县级以上人力资源社会保障行政部门对本行政区域内专业技术人员继续教育工作进行综合管理并组织实施。省人力资源社会保障行政部门制定全省继续教育总体规划。设区的
继续教育的形式有5种怎么样?
现世安稳_2302:4. 如何提升学历 提升学历都是需要一个时间和过程的。中专学历可以先提升到大专层次。提升学历有4种途内径：自考 网络教容育 成人高考 开放教育（电大） 如果你想快一点毕业获取专科毕业证的话，可以考虑自考模式，但是
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