全国继续教育的操作方法与考核,挂机。
mJhhjh15:序号考核指标成绩核算标准权重（百分比）1学习时间每门课程的满分学习时间3小时，共5门课程。若每门课程的实际学习时间达到或超过180分钟，则为满分=7.2(分)；若每门课程的实际学习时间少于180分钟，则实际分数=实际学习时间
考核指标是什么呢?
zzjj累了:考核指标是考核应达到的指征标准，即是考核要达到的要求。考核指标指的是考核应达到的指征标准，即是考核要达到的要求。以教育系统的年度考核指标为例，在教育质量的二级指标里可以根据学校办学水平类别划分不同指标，教育质量
人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的通知
T_81724:第三条 继续教育的任务，是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。第四条 继续教育对象，是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。第五条 参
考核指标是什么呢
Andy_1485:考核指标是指通过明确绩效考核目标的单位或者方法，对承担企业经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作业绩的价值创造的判断过程。如对企业员工考核指标执行，就包括企业员工的品德、工作绩效、能力和态度进行综合的检查和评
绩效考核的指标有哪些类型?
Frank.pE:绩效考核指标一般：定量指标、工作数量、定性指标三类。1、工作标准法，把员工的工作与企业制定的工作标准、劳动定额相对照，以确定员工业绩。优点在于参照标准明确，评价结果易于作出。缺点在于针对管理岗位人员的标准制定难度较大
评职称继续教育学时怎么样?
宝琳_5168:2、考核结果(人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明)作为评价指标之一,设置为权重项占3%,设置为加分项则为总分值的3%。 3、继续教育培训内容。包括公需科目和专业科目,专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于 90 学时,其
如何加强专业技术人员继续教育工作
wshx0916:2、目标任务。在各级党委、政府领导下,建设工作体系,形成运行机制,实现全员培训。进一步建立政府人事部门主管、业务部门实行行业管理、用人单位和施教机构为实施主体的专业技术人员继续教育工作体系;逐步形成以需求为导向,政府主导与单位自主
成都市专业技术人员继续教育暂行规定
叶子_79852:第十二条 市和区（市）县人民政府的有关部门实行对企业事业单位继续教育的考核制度，并将其开展继续教育的情况作为领导干部任期目标的考核内容之一。第十三条 在我市实行继续教育登记证书制度，连续记载专业技术人员接受继续
天津市专业技术人员继续教育规定
溱潼:第十五条 市和区、县人民政府的各部门，应当建立所属企业事业单位继续教育的考核制度，并将其开展继续教育的情况作为领导干部任期目标的考核内容之一。第十六条 企业事业单位应当建立继续教育考核制度，定期对接受继续教育的专业
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