实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。
ssjuser0859gF_9:在新的历史时期,加快发展继续教育是提升国家核心竞争力和推进创新型国家建设的必然要求,是促进我国经济发展方式转变和产业结构调整的重要支撑,是构建终身教育体系和建设学习型社会的迫切需要,是持续开发人力资源和满足广大社会成员日益增长的多
高校继续教育办学模式研究
果南:高校继续教育领导机构作为高校继续教育发展的引路人,要统筹全校继续教育工作,指导制定继续教育发展规划,明确继续教育办学方向,确立各项规章制度,以促进高校继续教育办学向着更高水平发展。 2.培养目标的多样性 高校继续教育的受教育对象主要是
国家鼓励发展多种形式的继续教育促进不同类型学习成果的互认和衔接推
ssjuser0248lY_4:国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、 技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。加快发展继续教育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。通
东南大学继续教育学院的发展方向
蓝天朵朵:2014年，学院正在努力推进从以学历教育为主转向学历教育与非学历教育高端培训并重的战略转型，即在稳定发展成人和远程学历教育的同时，积极发展远程非学历教育，大力发展非学历教育高端培训。学院投入大量资金更新改造学习业务与管理
继续教育的形式有哪些
xiaoli8540:成人继续教育学历有以下几种：自考 、成考 、远程教育 、电大 这四种学历 都是在学信网上注册的国家承认学历 。自考没有入学考试 报名就参加每年的1.4.7.10四个月的考试 一次最多考四门 通过一科结业一科 通过所有考试
如何加强专业技术人员继续教育工作
Da4435359:大力提升继续教育地位,加强继续教育基础,完善继续教育制度,提高继续教育质量,不断增强继续教育的针对性、实效性和吸引力,推动继续教育事业又好又快发展。2、目标任务。在各级党委、政府领导下,建设工作体系,形成运行机制,实现全员培训。
南开大学远程继续教育学院怎么样?
Mind！:南开大学继续教育学院、现代远程教育学院和高端继续教育(EDP)中心将学历教育与非学历教育结合起来，应用各种创新技术，提供学历教育、各种培训课程、国际及台湾等地区游学考察、企业大学建设支持等服务，致力建设“iCELL”继续教育
中国的继续教育是什么时候开始发展的?
jinrong_000:1956年。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育
将高等学校继续教育校外学习中心建成终身学习支持服务体系
稻芽:《规划纲要》为继续教育校外学习中心的改革发展指明了方向。因此，高等学校继续教育校外学习中心要适应新形势，树立新观念，明确新目标，以服务终身学习推进学习型社会建设为主要任务，在构建终身学习支持服务体系中找到自己的坐标和
北京外国语大学继续教育学院怎么样
菡菡_4470:北京外国语大学继续教育学院好在：1、师资力量深厚：有 100 多名富有教学经验的中外籍专职教师、顾问和聘任教师。有国家级突出贡献的中青年专家、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家百万千万
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