课堂教学的有效提问策略——其次，课堂提问应尽量形成系列，环环紧扣教学内容，对于易混淆、易出错的知识点应通过提问来加以区别，要改变课堂提问的随意性，把问题设计作为备课的重要内容之一。2.注重问题的语言表达 表达清楚的提问，能够提高学生正确回答的
教学中“有效提问”有哪些策略、方法?——教学中“有效提问”的策略有：1、提问和情景相契合：提问是教学过程中的一项重要活动，能够起到引导教学方向、揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标，首先需要教师读懂教材，在备课过程中深入挖掘教材，熟悉教学内容
15个帮你有效提问的策略与技巧——4.区分口头提问和书面提问 5.发展批判性思维：问题，让讨论更具方向性 6.提出难易程度不同的问题 布卢姆教育目标分类法：知道、理解、应用、分析、综合和评价。7.用问题来改变、挑战、探查和刺激学生思维 用一个时机恰当、
如何有效进行课堂提问——2、把握好问题的广度和深度。教师的课堂提问既要做到重点突出，还要灵活把握，力戒面面俱到。在注意广度的同时，要重视挖掘深度。这样才能让学生深刻透彻地理解问题，深入领会。3、把握提问的策略、保证提问的实效。
教师继续教育课程问题分析及对策研究——3.从培养教师的实践能力着眼,增加方法论或教育技术课程 以往的教师继续教育只注重理论知识,忽略对方法和策略的培训。基础教育课程改革背景下教师继续教育的最终目的是解决新课程实践中的问题,坚持面向实际,把理论指导实践与实践丰富理论辩证
课堂教学中如何有效提问与恰当引导——有效提问包含两个层面的含义：一是有效的问题；二是有效的提问策略。为了达到教学过程最优化，充分体现课堂提问的科学性与有效性，我们在实践中应注意以下几点。1、 备教材要懂、透、化 这一点是绝大多数老师都知道的，但是
课堂教学提问有哪些主要策略——因此,研究课堂提问的有效策略具有重要意义。课堂提问按照其步骤,大致可以分为三个主要环节:教师提问、叫答以及应答。提问是教师根据教学任务呈现问题,叫答即教师根据学生情况点学生回答,应答是对学生回答的情况作出评价。一、提出问题:问题
课堂上如何有效的提问——二、把握提问的策略、保证提问的实效在思想品德课堂教学实践中,对重点的把握和对难点的突破是否成功是衡量教学是否有效的重要指标,提问是教学过程的推进和教学目标的达成的手段,在提问时把握住关键点,达到一点多通,甚至一点全通的效果,这
如何提高课堂的提问技巧——教师不要急于告诉学生正确答案，而应当用另一种方式进一步解释所提出的问题。总之，教师要全面考虑学生的个体差异，注意保护学生回答问题的积极性；要做到耐心启发，步步引导，使提问策略能真正起到优化英语课堂教学的作用。
初中英语教师课堂提问的策略——导语:初中英语课堂上教师的提问是一个必然存在的现象,有效的课堂提问直接影响着整个教学内容的展开,也会影响课堂的顺利进展,因此初中英语课堂中的提问是一门艺术。那么在整个教学过程中,老师如何科学的提问,充分发挥课堂提问的作用呢?下面和
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