河南省专业技术人员继续教育条例——继续教育的实施周期为三至五年。一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。第七条 专业技术人员接受继续教育享有下列权利：（一）享有规定的脱产学习时间；（二）连续脱产半年以内、半脱产一年以内接受继续教育享有与
教师证继续教育几年考一次——五年。中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于240学时。《中小学教师继续教育规定》第九条，中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。1、非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用
2020年河南省中小学教师继续教育是一年学一次还是半年——年河南省中小学教师继续教育是一年学一次。
国家规定教师每年继续教育要达多少课时——每五年为一个培训周期，每五年累计不少于240学时。一、根据1999年9月13日颁布的中小学教师继续教育规定内容第七条明确：“中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。”二、根据1999年9月13日颁布的中小学教师继续教育
教师继续教育线下要多久——一个月。教师继续教育线下要一个月，教师继续教育是指对具有教师资格的在职教师进行知识更新、补缺和提高的教育，教师继续教育岗位培训将分为三期，采取线上线下方式同时进行，每期8天，历时一个月。
中学小学继续教育周期怎么样?——为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训，培训时间应不少于120学时。为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于240学时。(10)中学小学继续教育周期扩展阅读：中小学教师继续教育要求规定：1、中
教师继续教育要求每年不低于72学时还是每学年不低于72学时?——教师继续教育要求的是每五年累计不少于240学时，即每年不少于48学时。根据《中小学教师继续教育规定》：第九条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。（一）非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用期内适应
教师资格证学习每年72学时怎么算——每五年为一个培训周期，要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期
初中教师的继续教育是几年一个轮回,具体怎么划分的——中小学教师的培训五年一个周期（本周期为从2011年到2015年），每周期每个教师参加全员岗位培训的时间不少于360学时。根据教育部《意见》精神和我省实际情况，就我省本周期继续教育工作做出以下调整：截止时间由2013年延长到2015
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