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继续教育监控和质量管理

 

会计继续教育入口_探索高校继续教育发展新模式——对继续教育培训隧行归口管理,以加强学校对继续教育工作的整体规划与监控,促进学校内部继续教育资源的统筹协调,提高继续教育培训的质量,从而建立起科学有效、健康有序的继续教育管理网络。

   

在互联网知识经济时代,有学习时间的系统知识的机会而不学意味着什么——发达国家以继续教育作为保持竞争优势的重要手段,我国教育界也致力于重新构建继续教育管理体制,从综合提高国力、科技竞争和人才竞争的战略高度,优化配置教育资源,建立适应我国信息化促进工业化时代要求的教育体制,为职业能力拓展

   

教学质量监控体系的六个环节——教学质量监控体系包括目标确定、各主要教学环节质量标准的建立、教学信息的收集(统计与测量)以及评估、反馈和调控等环节。教学质量监控就是在教学质量评价的基础上,通过一定的组织机构,按照一定的程序,对影响教学质量的诸要素和

   

教学质量监控的实施要点——教学质量监控的实施有以下几个要点: 实施教学质量监控,必须有科学的思想、观点、方法作指导 实施教学质量监控必须有正确的指导思想。学校可以通过教师继续教育校本培训、政治学习、教研活动等方式,加强教师的思想政治素质,提高

   

继续教育监控和质量管理
专业技术人员继续教育基地申报怎么样?——专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制度,完成规定的继续教育学时。专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的,用人单位不得指定继续教育机构。 (1)专业技术人员继续教育基地申报扩展阅读 参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时

   

哈尔滨工程大学继续教育学院的机构及工作职责——(1)负责全校继续教育归口管理(备案)工作;(2)负责编制继续教育规划,负责起草项目论证报告、年度工作计划;(3)负责各类培训项目的项目开发、师资聘任、教学管理、质量监控、后勤保障工作;

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