教师继续教育校本培训工作总结——根据xx市教育局有关文件精神,这个暑期,我校有组织、有计划的开展了为期20天的教师继续教育校本培训工作,促进了我校教师队伍整体素质的提高。现在作如下总结: 一、健全培训机制。 1、建立专门的领导机构。 为加强对校本培训工作的领导,成
【职称篇】教师这类证书不可忽视——中小学教师继续教育培训登记是中小学教师继续教育工程管理的重要内容，省工程办将定期或不定期对各地培训登记管理情况进行检查或抽查，并将检查结果纳入中小学教师继续教育的评价，同时作为每次职称评审的重要依据之一。如果没有继续
一学年教师要继续教育培训多少学时——一学年教师要继续教育培训48学时，根据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》第六条： 继续教育实行学分管理。原则上每五年为一个周期。每周期内，中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于48学分的继续教育。第十四条
安徽省中小学教师继续教育实施办法的安徽省中小学教师继续教育实施办 ——教育部《中小学教师继续教育规定》(教育部部长令第7号)和《安徽省专业技术人员继续教育规定》(皖政〔2000〕24号),结合我省中小学教师继续教育工作实际,制定本实施办法。
2020年继续教育学时学分认定—— 四、 认定流程：1、教师按照个人2019-2020学年参加培训情况，填写《伊川县中小学教师继续教育学时学分登记表》，上报中心校（初中管理中心、局直学校、高职中）；2、各单位认定校本研修
如何做好中小学教师继续教育档案管理者——中小学教师继续教育档案工作是继续教育管理工作的基础工程,是保证继续教育质量、提高师资培训效率的重要条件,是实施培训规划、规范培训程序、完成培训目标的指挥系统,可以反映出继续教育工作的整体运作情况,是衡量一个单位继续教育工作质量的重要
淮南市中小学教师继续教育校本培训“备好课”主题(教师)报告册如何填 ——课程创新：加强校本培训，教师教的“领导”。培训教师和教师的个人发展是密切相关的教师的个人发展和学校的发展是密切相关的两所学校和教师校本培训发展的内在需求，？个人发展的外部援助。决策培训的内容和形式，努力实现教科文
原文链接：教师继续教育校本培训登记，转载请注明来源！
