广东省中小学教师继续教育规定——（四）高一层次学历或第二学历的进修。第七条 中小学教师继续教育原则上实行5年为一周期，每一周期的教师职务培训和骨干教师培训，累计时间不少于240学时。在同一周期内，教师参加高一层次学历或第二学历进修的，可免参加同期
黑龙江省中小学教师继续教育规定——第十九条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间的工资和福利待遇与其他教师保持一致。第二十条 中小学教师继续教育实行继续教育证书登记制度。参加继续教育的教师经考试合格后，由教育行政部门统一颁发省
海南省2009-2013年度小学教师继续教育实施方案——以新课程、新知识、新技能和师德教育为主要内容,研究制定海南省小学教师培训标准,分类培训、分层管理,抓住重点、倾斜农村,联系实际、注重实效,创新模式、服务课堂,健全制度、规范管理,科学、和谐、有效地实施新一轮教师继续教育工程。
8小学教师继续教育方案——2、新课程培训：42学时，5.5学分。这是本周期中小学教师继续教育的核心内容。根据基础教育课程改革“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则，精心组织，使教师在进入新课程之前接受不少于42学时的集中培训，在此基础上，
[连云港市中小学继续教育学时认定方法] 连云港继续教育——第五条 教师培训的级别按培训组织部门的级别确定。主要包括:校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训。 第六条 教师培训实行自然年度学时验证制度。每年进行一次教师继续教育验证,一般安排年底或次年初。验证合格标准为:以连续5
国家规定教师每年继续教育要达多少课时——二、根据1999年9月13日颁布的中小学教师继续教育规定内容第七条第九条明确：中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。非学历教育包括：1.新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训，培训时间
教师继续教育工作计划——1、继续开展教师职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》、《中小学教师礼仪规范》;组织教师观看《师表风范—全国优秀教师师德报告会专辑》,《职业道德启思录》,以增强“责任感”和“生命感”为主题。以
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