就此教学片断进行案例分析.. 中小学教师继续教育考试中的分析题:有理
RebeccaZ:我认为教师在讲解是，还应该从学生的实际生活出发去找生活中学生学生熟悉的、常见的事例引入课堂。这样学生更容易接受。向书上的例子：蜗牛爬行的例子，学生见的少，有的甚至还没见过，更何况有的学生就要问，老师蜗牛怎么了
中小学教师继续教育培训 思考题
sunxiongqing:（五）评价重心：过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，不能很好地发挥评价促进发展的功能。（六）评价功能：过分强调甄别和选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能。案例中的情况作为教师应该一分为二
教师继续教育课程问题分析及对策研究
Dn3547525:“他山之石,可以攻玉”,在各种典型的教育教学案例中吸取经验、、提高,是教师继续教育的一个重要内容。目前,我国虽然有一些教师继续教育机构在教学中穿插了一部分实际案例,但总体上还很薄弱,很多人尚未认识到案例教学的重要性。即使现有一
长春小学数学教师继续教育培训模块作业
qixin0628:（1）学生小组活动，用各种形状不同的纸片，通过折一折，涂一涂得出这几种图形的二分之一。 答： 从某种意义上来说，一些结果在人的一生不一定能落下多么深刻的印象，但获取知识过程却能够伴随我们一生。在观看讲座时
谁有小学数学表现性评价的样例?(继续教育作业)
47w26vOZ1107:2、这是一个数学科的表现性任务——“0的认识”适合小学低年级的个案,设计出的任务形式如下:“0的认识”案例及反思一、设计背景:10以内的数,对学生来讲,已是个很容易的问题,但在教学时,教师必须让学生经历用10以内数描述身边事物
教师继续教育总结通用范文5篇
Zericl:教师继续教育总结1 回顾_继续教育工作,我园主要从下面三个方面构建起了继续教育实施工作平台:1、新理念引领:园里组建继续教育领导小组,明确分工,各负其责,具体实施。2、岗位演练:以岗位为阵地,实践演练。3、观摩研讨:以班组为单位,进
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