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继续教育化学史

 

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Ih1723948:历任首都师范大学化学系教授、《化学通报》、《化学教育》编委、近现代化学史专业硕士研究生导师。主要著作有:《世界化学史》(1992年)、《化学史简明教程》(1985年,合著)、《中国化学教育史话》(1993年,合著)、《中国

   

继续教育化学史
化学实验对化学科学发展的贡献

sbear123:中华人民共和国的化学教育,自 1949 年至今,从基础教育、职业技术教 育、高等教育到继续教育,不论在规模上还是质量上,都取得了令人瞩目的 成就。全国各级各类学校的广大化学教育工作者为此付出了辛勤的劳动,创 造并积累了丰富的教育教学

   

有谁知道物理学,化学,数学的发展史啊?/

RebeccaZ:中国的化学史当然也是毫不逊色的。大约5000-11000年前,我们已会制作陶器,3000多年前的商朝已有高度精美的青铜器,造纸、磁器、火药更是化学史上的伟大发明。在十六、十七世纪时,中国算得上是世界最先进的国家。“化学”

   

王秀红的主要科研项目

F356411:5.《化学教学论》网络课程开发,全国中小学教师继续教育网,2003-2004年,主持,2.0万,已结题。6.高中化学新课程中化学史教育教学功能的研发与运用,吉林省教育“十一五”规划,2008正在进行中。7.我国综合科学课程改革

   

大学化学史和化学与生活哪个好学?

hearblue:化学与生活,更好学一些。因为具有有效亮相的特点。大学化学史,需要记忆的内容偏多。

   

初中化学研修教学反思

小小_9227:为此我及时对学生进行了化学史教育,讲化学的发展和形成,结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事,如道尔顿提出近代原子学说,居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖,谈闻名世界的中国古代发明如造纸术、火药等,论化学与现代化建设和生活的密切关系。使

   

北京师范大学继续教育与教师培训学院的学院历史

UL9968157:函授班的开办,拉开了我校继续教育的序幕;1955年5月,根据教育部的指示,我校开始创办高等师范函授教育,从而成为新中国最早创办成人高等教育的三所大学之一,同年,高等师范函授教育首先由化学系招生,并于当年9月按时开学;

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