浅谈在职护理人员的继续教育问题——1.1在职护理人员继续教育是保障社会发展进步的客观要求。培养全面的护理人才，满足新时期人类的保健需求是新时代对护理教育的要求。培养高级专科护理人才成为高等护理教育的重要项目，而国际型护理人才的培养则是护理教育的新动向。
员工继续教育学历管理办法——员工参加继续教育学习期间，每年12月25日前须向人力资源部递交书面汇报，报告当学年学习课程及考试成绩。5.3继续教育学历认可 5.3.1人力资源部于每年10月1日至12月25日期间受理员工继续教育学历认证事宜。5.3.2完成继续教
在职研究生 继续教育——作为我国继续教育的重要一部分,在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注,甚至受到考生的冷落。也因为此,有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生
湖北省专业技术人员继续教育暂行规定——第二条 本规定适用于对本省行政区域内各类企事业单位在职专业技术人员继续教育的管理。第三条 本规定所称继续教育是指对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽、提高，以适应科学技术进步和实际工作需要的一种追加教育
重庆市专业技术人员继续教育条例——本条例所称专业技术人员继续教育，是指对在职专业技术人员进行知识和技能更新、补充、拓展和提高，完善其知识结构，提高专业技术水平和创新能力的教育。第三条 本市各类企业、事业单位的专业技术人员继续教育及其管理，适用本
在职人员学习学历提升的几种方法?有什么区别——考生参加全国招生统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。三、远程教育 在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程
会计人员继续教育暂行规定——第五条 会计人员继续教育的对象为在职会计人员，具体包括在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织从事会计工作并取得会计证的会计人员。第六条 会计人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别，即高级会计人员继续教育
上海市专业技术人员继续教育暂行规定——第一章 总则第一条 为了加强对本市专业技术人员的继续教育工作，提高专业技术队伍素质，适应上海经济、社会发展的需要，制定本规定。第二条 专业技术人员继续教育（以下简称“继续教育”）的对象是从事专业技术工作的在职专业
哈尔滨市专业技术人员继续教育的规定——第三条 本规定的称专业技术人员，是指在企事业单位从事专业技术工作的在职人员。第四条 专业技术人员继续教育工作，坚持学用结合，按需施教，讲求实效的原则。第五条 市人事部门是全市专业技术人员继续教育的主管部门，负责
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